小班安全教育教案12篇 .docx

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1、小班安全教育教案12篇（小班安全教育教案12篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教育教案12篇！1小班上学期安全教案（我会这样吃）含反思幼儿园小班安全教案：我会这样吃活动目的：1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。2.能对各种进餐经过中的行为做出能否安全的判定。3.培养幼儿自己保护能力。4.能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：1.幼儿人手一支笔。2.教学挂图和幼儿用书。活动经过：1.谈话引发幼儿生活经历的兴趣，导入活动。1小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？2你在吃饭时有没有发生什么危险的事。2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。1我们来看一

2、看图中的小朋友是怎么样吃饭。2引导幼儿阅读图画中的行为。3引导幼儿阅读图画并判定正确。3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。4.老师总结结束活动。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！2小班上学期安全教案（在家中玩耍）含反思幼儿园小班安全教案：在家中玩耍活动目的：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项2、根据已有经历，在木偶表演中，发现别人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4、知道危险来临时怎样保护本

3、人，怎样逃生。活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联络2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1.带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。老师：今天教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2.幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。1观察客厅，熟悉客厅中的摆放。老师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。2引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。老师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？如何走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感

4、觉怎么样？3.引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。1引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放2引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。4.引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。1引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。2引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。5.观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。老师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越

5、多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。3小班上学期安全教案（安全用电器）含反思幼儿园小班安全教案：安全用电器活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。2、能根据老师的提问从安全角度考虑回答问题。3、体验游戏中相互合作的快乐及获得成功的知足。4、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试本人讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。1观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随意触碰。老师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？电风扇工作时会有危

6、险吗？为什么？电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？老师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。2观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。老师：洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？这是妈妈会对小朋友讲些什么？老师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样容易发生危险。妈妈为什么这么讲？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？3观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随意碰触。老师：妈妈在干什么？妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？老师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注

7、意事项。老师：1涂上还有那些家用电器？他们有什么用？2这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？3小朋友家里还有那些电器？讲一讲他们的安全注意事项。教学反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，整体不错。4小班上学期安全教案（走在马路上）含反思幼儿园小班安全教案：走在马路上活动目的：1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能遵守基本的几哦哀痛规则，在交通设施的帮助下安全通行。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在老师里布置道路场

8、景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动经过：1、出示图片，唤起幼儿已有的经历。老师：1小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。2这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们能够帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施2、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。老师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？1在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。教学反思：本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之

9、上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目的定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用处。整个活动以游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的气氛中，学到了知识，懂得了道理，到达了预期的效果。5小班安全教育教案（陌生人）含反思幼儿园小班安全教案：陌生人活动目的：1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。2、能对故事中人物的行为发表本人的看法，并对相应情境做出正确的判定。3、加强幼儿的安全意识。4、加强思维的灵敏性。小班安全教育教案（陌生人）活动准备：1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。2、教学

10、挂图和幼儿用书。活动经过：1、唤起幼儿已有经历，引入新情景。2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会发生什么事。请幼儿观看情景表演小红没受骗，老师在主要部分给以提示。3、导幼儿讨论：小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并讲一讲假如本人碰到了这样情况时应采取如何的做法。4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。幼儿展开讨论，讲出本人的看法，并进行简单记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自己保护意识。1在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？2在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？3

11、你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？4在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？请幼儿讲讲活动中的感受。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。6小班安全教案（和狗狗玩耍要注意）含反思幼儿园小班安全教案：和狗狗玩耍要注意安全教育：和狗狗玩耍要注意什么活动目的：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。3、考验小朋友们的反响能力，

12、锻炼他们的个人能力。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。2、邀请陪班老师进行表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经历。老师：1小朋友们，你们看谁来了？2你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打搅狗吃东西。3、与幼儿共同观观察教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿

13、撑起一把安全的保护伞！7小班安全教案活动（会讲话的标志）含反思幼儿园小班安全教案：会讲话的标志活动目的：1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。3、加强安全意识，引发对安全标志的兴趣。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、培养幼儿自己保护能力。活动准备：教学挂图、纸、笔、剪刀活动经过：1、导入1师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，教师这儿有三个安全标志，请你们讲一讲它们表示什么意思。2幼儿自由回答，老师鼓励幼儿大胆讨论并回答。3师：刚刚小朋友都讲出了本人的想法，它们分别是禁止攀爬留神触电禁止烟火的安全标志。今天，我们还要认识四个新的安全标志

14、。2、观看教学挂图1第一幅图，认识禁止停留标志师：这幅图上画了什么？猜猜这个标志是什么意思？幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么？有什么作用？2第二幅图，认识禁止跨越标志师：这幅图上画的是什么地方？这个小朋友的表情怎么样？你猜这个标志是什么意思？幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜想和表达。小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，那么这个标志的意思是什么呢？有什么用？3第三幅图，留神电离辐射标志师：这是在哪里呢？这个人在干什么呢？你猜这个标志是什么意思？幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜想和表达。小结：在医院的

15、放射免疫室，里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢？你猜猜还有什么地方会用到这个标志？4第四幅图，认识留神感染标志师：这是在哪里呢？他们在干什么？你猜这个标志是什么意思？师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：在医院的传染病区，不小心会感染上疾病，那么这个标志是什么意思呢？有什么用呢？3、总结，认识安全标志，注意安全师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是禁止停留禁止跨越留神电离辐射留神感染，这些安全标志提醒我们注意安全，根据安全标志的要求去做。4、设计安全标志1师：刚刚我们小朋友认识了四个安全标志，安全标志能够提醒我们可能会发生的危险情况，让我们提高

16、警觉。我们幼儿园也需要一些安全标志，接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志，并把它们设计出来。2幼儿设计安全标志3请幼儿讲一讲本人画出的安全标志的含义。4将设计的安全标志贴到活动室及户外相关场所。教学反思：回首本次活动，目的的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动经过则选用幼儿感兴趣的活动形式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿介入其中，积极性很高。孩子在看一看、讲一讲、议一议、玩一玩的经过中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，如:交通安全标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。通过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能

17、告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要根据安全标志的要求行动，才能保护好本人，才能健康快乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现本人的时机，促进每个幼儿身心和谐发展。8小班安全教案（家人不见了,怎么办）含反思幼儿园小班安全教案：家人不见了，怎么办？活动目的：1、知道与家人走散时的应对方法。2、能根据情景中出现的问题提出本人的想法。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1、配班教师排练情景表演；2、教学挂图和幼儿用书。活动

18、经过：1、表演，提出问题。1两位老师表演幼儿与家人走势的场景。主班老师扮演幼儿，配班老师扮演妈妈。妈妈带着小朋友出去玩，小朋友看见路边的玩具店，就本人跑过去，玩了一会儿忽然发现妈妈不见了，小朋友慌张的四处张望。2在情景中引发幼儿的考虑。老师：1这个小朋友该怎么办呢？谁来给他出出主意？2假如大声哭喊，让别人都知道本人找不到妈妈了会怎么样？3假如有陌生人来讲带本人去找妈妈，怎么办？4你找不到妈妈了，妈妈一定在着急的找你，假如这个时候你四处去找妈妈会怎么样？2、观看教学挂图，学习正确的应对方法。老师：1请小朋友们看看图上的小朋友是怎么做的。2这个小朋友站在原地等妈妈，他脸上看起来怎么样？有没有大声的

19、哭喊？3这个小朋友找到了谁来帮助他？你们觉得这个做法怎么样？3、老师介绍新经历。老师：1其实还有一种很好的办法找到爸爸妈妈，就是记住爸爸妈妈的电话号码，这也能帮助我们找到爸爸妈妈，你知道爸爸妈妈的电话号码吗？你知道本人家的家庭住址吗？2今天就请小朋友回家以后，问问爸爸妈妈的电话号码是多少，然后牢谨记住它，明天告诉教师，好吗？教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。9小班安全教案（鼻子出问题了,怎么办）含反思幼儿园小班安全教案：鼻子出问题了，怎么办？活动目的：1、在老师的引导下，了解鼻子出现简单问题后的正

20、确处理方法。2、在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、培养幼儿自己保护能力。活动准备：1、玩偶小狗一只2、硬币大小的红色和白色即时贴3、教学挂图和幼儿用书活动经过：1、情景表演，提出问题老师出示玩偶小狗，表演对话。2、展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。3、练习应对鼻子流血的正确方法4、情景表演，提出新问题老师出示玩偶小狗，表演对话。小狗鼻孔粘上白色即时贴：不好了，不好了。老师：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了吗？小狗：小朋友们，该怎么办呢？5、展示教学挂图，学习鼻子进入异物时的正确应对方法。1老师：请看看图上的小朋友是怎么做的？这个小朋友鼻孔里有

21、什么？她在吃饭的时候不小心把饭粒吸进了鼻孔，他是怎么做的？他的手按在了哪里，然后使劲干什么？按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气，米粒就会怎么样？假如米粒还没有出来，怎么办？她找了谁来帮助？2能不能本人用手伸进鼻孔里去抠米粒？千万不要这样做，那样可能会把米粒越推越深，拿不出来了！6、练习鼻子进入异物时的正确应对方法。1老师：如今我们知道应该怎么做了，我们来帮助小狗吧。2老师操作小狗，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气。3老师十分提醒：假如物品塞在鼻子比拟深的地方，用喷漆的方法拿不出来，要注意，千万不能使劲往里吸气，赶紧找大人帮助，告诉他们你鼻子里塞进去的是什么东西

22、。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。10小班上学期安全教案（着火了怎么办）含反思幼儿园小班安全教案：着火了怎么办？活动目的：1、通过活动，让幼儿知道着火时如何保护本人的方法，从中帮助积累安全生活的经历。2、有初步的自己保护意识。3、平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：1、图片碰到火灾、如何打电话报火警。2、图片

23、碰到火灾逃生的方法。4、园内备有必要的消防设施影像画面活动经过：一、出事图片碰到火灾，引出主题。1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前教师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要讲出来。能做到吗？2、幼儿讨论小朋友刚刚看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？二、换上图片碰到火灾正确逃生的方法1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护本人呢？幼儿互相商量讨论2、幼儿讲述商量讨论的办法打电话时一定不能着急，要讲得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？-模拟火灾报警3、教师小结：刚刚小朋友真动脑筋，想出了很多保护本人的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办

24、法来保护本人的。三、教师总结：介绍方法我们小朋友能用那些办法来保护本人呢？边讲边演示图片1、用湿毛巾捂住鼻子要是我们没有毛巾怎么办？-鼓励幼儿讲出把水浇在本人身上2、拨打1193、逃离火灾现场四、延伸活动：找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。-影像画面楼梯口的消防拴灭火气、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。教学反思：这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步把握基本的防火安全常识和简单的自己保护方法，提高幼儿的语言表达能力。由于选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的介入的积极性很高。整个活动经过流畅，也突出了难点：学习并初步把握

25、基本的防火安全常识和简单的自己保护方法。老师教态自然、大方，语言亲切。11小班交通安全教案（乘车要注意安全）含反思幼儿园小班安全教案：乘车要注意安全活动名称：乘车要注意安全活动目的：1、让幼儿初步了解乘车经过中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车经过中如何进行自己保护。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐。活动经过：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后老师

26、小结安全常识。三、讨论怎样保护车厢环境。我们应该如何保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，稳固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！12小班消防安全教案（我来认识消防员）含反思幼儿园小班安全教案：我来认识消防员活动名称：我来认识消防员活动目的：1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。2.消防队员穿着十分的制服，消防车会发出十分的声音。3.学讲：消防队员叔叔真英勇。4.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习

27、惯。5.教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。2.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动经过：1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境车库、宿舍等。看救火片断，学讲消防队员叔叔真英勇。2.展示消防队员救火的图片、模拟用具、制服等给托儿观看。3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班安全教育教案12篇这篇文章共26336字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（大班父亲节教案9篇）：大班父亲节教案9篇适用于父亲节主题教学活动当中，理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。