幼儿园大班教案（小老鼠和胖厨师）含反思 .docx

《幼儿园大班教案（小老鼠和胖厨师）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案（小老鼠和胖厨师）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案（小老鼠和胖厨师）含反思 大班教案（小老鼠和胖厨师）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿即兴进行表演通过观察和讨论躲藏游戏的规则，体验表演游戏带来的乐趣和挑战，在合作中收获快乐和愉悦，感悟乐曲构造，并把握节拍X X XXX，快来看看幼儿园大班（小老鼠和胖厨师）含反思教案吧。 活动目的 体验表演游戏带来的乐趣和挑战，在合作中收获快乐和愉悦。 即兴进行表演通过观察和讨论躲藏游戏的规则。 感悟乐曲构造，并把握节拍X X XXX。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 培养幼儿的尝试精神。 活动经过 1、故事导入 2、观看情景表演 老师指导语：小老鼠和胖厨师发生了-一个什么样的故事？

2、3、随乐游戏：分段、分角色表现音乐 1A段：胖厨师：用X X XX X节拍表现切菜、炒菜动作 小老鼠：在鼠洞里偷看 2B段：躲藏游戏 3C段：小老鼠偷吃胖厨师的美食 4、师幼共同梳理，回忆故事情节。 5、师幼分角色共同完好随乐游戏，感受和表现音乐 6、引导幼儿观察胖厨师用了什么样的办法抓到了小老鼠，尝试按故事情境的顺序在音乐中分角色游戏。 老师提示语：胖厨师十分生气，他想了什么办法捉住小老鼠的呢？ 1老师情景表演 2动儿尝试练习 3完好表演 【教学反思】 活动开展过后，我发现孩子们对于 小老鼠和胖厨师 的故事以及游戏都是非常感兴趣的，也都能够积极介入到活动中，但是自主创编性不够，基本是以模拟为主。这可能与一下几个原因有关： 老师的引导语不够精炼，提问启发性欠缺。当幼儿进行创编的时候，教师应该根据幼儿的表现进行进一步的总结提升，促进其他幼儿更活跃地进行创编; 老师的示范动作比拟单一。在带领孩子们跟音乐游戏的时候，教师假如要示范，可以以更多样化，不要总是做同一个动作。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子，是哺乳动物中繁衍最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都能够看到它们的足迹。