小班户外器械游戏教案20篇 .docx
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1、小班户外器械游戏教案20篇(小班户外器械游戏教案20篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班户外器械游戏教案20篇!1小班游戏教案(安安全全玩滑梯)含反思活动目的1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.学习游戏的玩法及规则。4.愿意介入游戏,体验游戏的乐趣。活动准备1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动经过1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何
2、教小狗玩滑梯的为什么要这样玩(2)人多的时候应该如何玩滑梯小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开场就把握玩
3、滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。教学反思:鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势,所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动,我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我成心找了平常较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法:从楼梯上走上去,人多的时候不推也不
4、挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,才能往下滑。在活动的经过中,我们还用照相机有针对性的拍了一些行为,有对的、也错的。在活动小结的时候,用照片直观的再现活动,先请孩子们进行分辨,然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习。较好的完成了教学目的,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。2小班游戏教案(好玩的滑梯、水果蹲)含反思游戏一:活动名称:好玩的滑梯活动目的:懂得滑梯的正确方法愿意与同伴、教师互动,喜欢表达本人的想法。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动材料:滑梯详细玩法:1、先参观大班幼儿滑滑梯,可请个别大班幼儿示范,了解正确方法后再进
5、行玩滑梯。2、老师注意在滑梯周围保护,尤其关注胆小的幼儿,帮助他们克制恐惧心理。游戏规则:滑滑梯时要排好队,从台阶上去,从滑板滑下来,不能推挤,滑滑梯时要坐着滑,不能头朝下。游戏二:活动名称:水果蹲活动目的:按口令做相应动作活动材料:各种水果头饰详细玩法:1、幼儿戴上本人喜欢的水果头饰,扮演各种水果,老师念儿歌:苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。幼儿按口令做相应动作。2、游戏中间穿插跑动、停止等口令,调整幼儿活动量。游戏规则:在游戏中幼儿必需要按教师的口令做相应的动作。附儿歌:苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。梨子蹲,梨子蹲,梨子蹲完
6、菠萝蹲。菠萝蹲,菠萝蹲,菠萝蹲玩桃子蹲。(可继续增加水果,循环进行)教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因而,老师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握机会及时引导,促使孩子们更深化进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。3小班角色游戏教案(医院)含反思游戏目的1、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。3、教育小朋友要讲卫生,预防疾病。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。游戏准备1、准备好类似医院的场地。2、
7、为幼儿普及医院以及医生的知识经历。3、几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志,白大褂。游戏经过1、课前谈话,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。(1)人生病了怎么办到哪儿去看病治病(2)谁看病谁护理病人(3)认识医院标志,认清大夫听诊器、体温表,并看清使用方法。2、请35名幼儿游戏,按本人的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。3、医生、护士戴上帽子,等待病人进来,请几名幼儿去看病,鼓励小朋友英勇地与医生密切配合。4、游戏指导。老师重点指导医生按一定的程序给病人看病。(1)先给病人挂号、排队。(2)医生热情地询问病人哪里不舒适。,仔细地用听诊器等为病人诊治。(3)护士
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