小班上学期科学教案（青青的小草）含反思 .docx

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1、小班上学期科学教案（青青的小草）含反思 小班上学期科学教案（青青的小草）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会爱护小草，感悟小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班上学期科学（青青的小草）含反思教案吧。 【活动目的】 1、让幼儿感悟小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。 2、使幼儿学会爱护小草。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 【活动准备】 在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。 【活动经过】 1、引导幼儿观察小草的特征。 这是什么地方?你看到了什么?请你拔

2、一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是如何的?你还在哪里看到过小草?(但凡有泥土的地方就有小草) 2、引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。 你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该如何爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你拨开小草，看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么? 3、小结。 草对人和动物都很重要，很多动物都要吃草，没有草就会饿死，人们种了很多草坪，让大家休息。我们要爱护草坪，使草坪更美。插入沟通共享。 4、幼儿坐下来休息，讲讲小草的特征与感受。 谁来讲讲刚刚你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手

3、)碰到小草有什么感觉? (1)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 (2)感受小草有弹性的特征。 师：刚刚我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。 (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。 师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样? 小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不容易受伤。 (4)感受小草的清香味。 师

4、：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?教师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。) 【活动反思】 孩子们来到了草地上，他们脱掉了鞋子踩在青青的草上，一下子都大叫起来： 我的脚好痒 ，有的孩子讲： 我的脚痛痛的 ，他们有的跑，有的不敢再往前走。然后我也光着脚和孩子们一起走，边走边唱儿歌，这时他们的兴趣也随之上升了。孩子们亲身到大自然中感受春天的小草，对于他们来讲是非常有益的，这会给他们带来一种直接的经历。当他们碰到问题时，教师的出现带动了他们的积极情绪。当我把观察的要求提出后，孩子们纷

5、纷去找小草，并把小草的样子告诉教师，秋宇叫着： 教师，小草是细细的 ，子浩讲： 小草长长的，头上是尖尖的 ，孩子们大胆的用语言来描绘本人观察到的物体的特征。在活动中我讲述了故事（我是一只羊），这个故事又一次引发了孩子们的讨论：小草也有年龄吗?小草在冬天会枯萎，春天长出来的还是原来那棵草吗?小草、小羊和人们身上的毛衣存在着什么样的关系?小草的生长会对环境产生影响吗?孩子们开场更多地关注有关生态平衡和环境保护的知识 我给孩子们看了有关的电视录像，孩子们神情严肃地讨论起怎样改善环境的问题，小草对保护环境的特殊作用逐步被孩子们所理解，对草的认识也进一步加深了。 小百科：草是一般是指草本植物是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草，而将木本植物称为“树。