幼儿园小班优质美术教案（巧妙的点彩画）含反思 .docx

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1、幼儿园小班优质美术教案（巧妙的点彩画）含反思 小班优质美术教案（巧妙的点彩画）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜欢点彩画，愿意尝试、创作，体验点彩画的乐趣，欣赏作品，感悟点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园小班优质美术（巧妙的点彩画）含反思教案吧。 活动目的： 1.欣赏作品，感悟点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。2.喜欢点彩画，愿意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1.示范画两幅2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的

2、绘画线。活动经过：1.(播放课件)魔术，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，刘教师今天请来了一位小客人看看它是谁?师：对，它是一个可爱的小点点，你们知道吗?他还会变魔术呢!让咱们一起来看一下，请小朋友们睁大眼睛仔细看，这是什么?师：我们继续往下看(将放大的画缩小到原来的大小)。师：瞧，可爱的小点点变出了什么?师小结：这幅由小点点的组成的画，几乎是太神奇了。近看只是各种不同颜色的小点，可是远了看却成了一幅美丽的图画，我们把这样的画叫做点彩画。2.出示示范画，请幼儿欣赏、感受点彩画与其他画的不同。师：让我们一起来找找、看看这幅画里是不是都布满了不同颜色的小点?3.请幼儿尝试点彩画，体验点彩画的乐趣。幼儿自

3、选不同印画的绘画纸和颜料，进行点彩画练习。4.作品展示，师幼一起共享沟通经历。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 小百科：点彩画派即 新印象画派 ，亦称 分割主义 。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。