中班社会(送垃圾回家)PPT课件教案 .docx
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2、,成人在教室也没有给幼儿创设有利条件,有垃圾放纸篓,没有构成分类投放的好习惯,本活动以游戏形式,把生活搬入课堂,进行生活化游戏,让幼儿知道怎样正确分类投放垃圾。三、教学策略设计:我将信息技术与课程教学相结合,通过互动游戏,穿插讲解、示范、启发、评价等手段,激发幼儿学习兴趣进而完成目的;与教学策略相适应,幼儿通过故事、视频欣赏、游戏互动等方法,培养幼儿个性发展。四、活动目的:根据教学活动设计意图和(纲要)要求,我把目的确定为:1.情感目的:激发幼儿保护环境的情感。2.认知目的:学会给垃圾分类。3.能力目的:培养幼儿的分类能力。重点:让幼儿学会给垃圾分类。难点:让幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯,并带动
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