北师大版七年级语文上册第11课(皇帝的新装)阅读题答案课课练习题集反思 .docx
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1、北师大版七年级语文上册第11课(皇帝的新装)阅读题答案课课练习题集反思(北师大版七年级语文上册第11课(皇帝的新装)阅读题答案课课练习题集反思)这是一篇七年级上册语文教案,(皇帝的新装),是安徒生先生的一篇童话,在学习的时候学生的学习积极性很高涨。北师大版七年级语文上册第11课(皇帝的新装)阅读题答案课课练习题集【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。最巧妙的童话都是从真实的生活中产生出来的。2、给下列加点的字注音。称职称赞确实系上狡猾分外圈定赐给3、选字填空。头街衔_辨辩_别裁栽_剪慷慨概_腊蜡_烛急及_迫4、解释下列词语。骇人听闻:随声
2、附和:钦差大臣:显耀:妥当:陛下:5、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用五个战胜,行文显得单调。请根据不同的比分,用四个战胜的同义词语分别填入括号,替代文中加点的战胜,使用词准确又富有变化。今天进行的中学生男篮预选赛中,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜八中队,二中队以98比42战胜十一中队,三中队以78比77战胜七中队,二十中队以86比80战胜上届冠军五中队。【语言表达训练】6、骗子行骗的基础是什么?人们讲谎的共同原因是什么?7、孩子一讲出真相大家很快就认同了,连皇帝都有点发抖,前后的转变讲明了什么?8、任何不称职的或者愚笨得病入膏肓的人,都看不见这衣服。这
3、句话在故事中起什么作用?9、我要派我诚实的老部长到织工那儿去,皇帝想,他最能看出这布料是什么样子,由于他这个人很有理智,同时就称职这点讲来,谁也不及他。请你联络下文,揣测加点词句的表达效果。10、爱华匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把本人的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。班长王莉看见后讲:你很讲究个人卫生的哩!爱华不好意思地笑了笑,讲:。随即将纸团拾起来,扔进垃圾筒里。王莉的话弦外之音是:爱华该如何讲才得体:【课内同步阅读】阅读下列语段,完成1114题。有一天,他寓居的那个大城市里,来了两个骗子。他们自称是织工,讲他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的
4、衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚笨得病入膏肓的人,都看不见这衣服。那真是理想的衣服!皇帝心里想,我穿了这样的衣服,就能够看出在我的王国里哪些人对于本人的职位不相称,我就能够辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。于是他付了很多钱给这两个骗子,使他们好马上开场工作。他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进本人的腰包,只在那两架空织布机上忙繁忙碌,一直搞到到深夜。11、用简洁的话概括语段的意思。12、对皇帝的一段心理描写揭示了他的什么本性?13、
5、骗子为什么敢胡诌新装的特性?14、下列选项中骗子做假的句子是哪两项?A、他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。B、于是他付了很多现款给这两个骗子,好使他们马上开场工作。C、他们只在那两架空织布机上忙繁忙碌,一直搞到深夜。D、我要叫他们马上为我织出这样的布来。【课外拓展阅读】阅读下文,完成1520题。神奇之布西班牙堂曼纽埃索从前有三个骗子来到王宫,声称他们能织出一种世上最神奇的布。国王很好奇,就命令三人留在宫内织布。三个骗子需要金、银及丝绸作织布的材料,国王就命人送去。隔了几天,国王急欲知道进度怎样,便派大臣前去了解状况。大臣一到,三个骗子拿出布来,跟大臣解释讲那匹布有多么柔软光华,
6、几乎是天上神物。然而大臣却看不见布。骗子又讲那匹布还有一神奇之处,那就是,私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的。大臣怕人怀疑本人出身不高贵,于是就睁眼讲瞎话,回禀国王讲布有多么柔软光华,几乎是天上神物,并且就快织好了。国王甚是满意。接着几天,国王分别又派了几个人前去,每人讲法都跟大臣一样。终于布织好了,国王前去试穿神奇之布作的衣服。国王本人也看不见衣服,但又怕人知道本人出身有问题,宁可相信它是神奇之布。于是硬着头皮,光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街。众人也都看不见衣服,但又怕本人出身有问题,不敢讲出真相,只是一味的鼓掌。忽然有个照管御骑的黑奴开口讲道:国王没有穿衣服。众人终于醒悟,知道被骗了
7、。国王命人捉拿三个骗子,然而那三个人早已逃之夭夭了。15、给句中加点的字注音。私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的。宁可相信它是神奇之布。国王命人捉拿三个骗子,然而那三个人早已逃之夭夭了。16、文中大臣、国王等众人扯谎的原因是什么?17、文中为什么安排一个照管御骑的黑奴讲出真话?这样写有什么用意?18、本文是安徒生创作(皇帝的新装)的原型。试作比拟,看安徒生对原型主要作了哪些改动?经过改动后产生了哪些表现效果?【语言基础知识】1、略2、chnchngdjjiofnqunc3、衔辨裁慨蜡急4、骇人听闻:使人听了非常吃惊害怕。随声附和:别人讲什么,本人跟着讲什么,没有主见。钦差大臣:由皇帝派遣、
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