班主任工作心得：做一个“快乐的〞班主任-班主任工作心得.docx

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1、班主任工作心得：做一个“快乐的班主任-班主任工作心得班主任工作心得班主任工作心得：做一个“快乐的班主任班主任工作心得：做一个“快乐的班主任班主任|分类:班主任工作心得班主任工作心得：做一个快乐的班主任我觉得这是一种心态的问题，我们很多老师是不愿意做班主任的，以为如今的学生很难管理，独生子女多，娇生惯养，独立自主能力差。面对这些学生，苦口婆心的讲教好象一点也感动不了他们，还动不动就向学校有关领导投诉教师。因而，我们很多教师戏言：我们不是班主任，我们是保姆；不是教师领导学生，是学生领导教师。十分是我们的老老师，他们心目中的学生应该是乖巧听话，勤奋好学的，当面对90后的学生就显得无所适从了。作为一个

2、初中年级的班主任，我曾经也有这样的体会。经过几年的磨练，我渐渐明白，我们之所以有这样的感受，是没有给班主任角色进行合理的定位。有名人讲过：对于幸福教育的老师来讲，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。假如带着这种理念去表演班主任角色，我们还觉得做班主任是一种负担吗？我们是在享受生活，在享受快乐。怎样来做一个快乐的班主任呢？1.班主任要对学生充满爱，做学生的知心朋友2.班主任要有原则，要把握好原则3.培养高效的班干部，做班主任的得力助手4用心去发现每个学生的优点，让他们懂得自己价值5.班主任的自己心态调节大多数的教师都不愿意做班主任，由于做了班主任，

3、就意味着你不得不花更多的时间去处理班级日常管理工作，不可避免会碰到一些淘气捣蛋和无心向学的学生，而教育转化这些学生往往让我们身心疲惫；同时也减少本身科研和备课的时间，更重要的问题的是造成我们没有时间去兼顾本人的家庭和小孩。班主任banzhuren因而，老师对于做班主任这个工作，可谓是能逃则逃，能躲则躲。但我们是逃也逃不过，躲也躲不了，学校年级还是会做硬性的安排，这也就需要我们老师进行积极的自己心态调节，做一个轻松快乐的班主任。怎样使本人轻松起来呢？我觉得要做到以两个方面：1积极调整心态，解下思想包袱，你就会轻松起来；2合理规划班主任工作，科学管理班级，从繁重复杂的班主任工作中解放出来，你就会轻

4、松起来。与其被动，不如换一个角度，就让我们好好地享受经过带来的快乐。像父亲爱护本人的小孩一样，去爱护本人的学生；像父亲宽容本人的小孩一样，去宽容本人的学生；像父亲欣赏本人的小孩一样，去欣赏本人的学生。带着我们为师的责任感，尽本人的能力去教育感化每一个学生，实现自己价值，让他们在轻松的环境中成长。而为师者，共享了每一个学生中成长经过中的快乐和烦恼，共享了他们的纯真和简单，也共享了他们不成熟的看法和认知。有这样的好事，难道我们还觉得苦吗？这是一种快乐，是别的职业无法带给你的快乐，好好享受，别错过。总之，工作不是一种负担，而是生活的本身，带着幸福感去工作，是我们获得成功的关键。放下我们沉重的心理包袱，做班主任的经过，是享受生活本身快乐的经过，让我们老师别再畏惧，迈过这个坎，我们一定是成功优秀的班主任。以上是我的一些感受，有一些是很真很实在的感受，有些很假很敷衍的套话，不当之处请大家批评指正！谢谢大家！banzhurengongzuoxinde/1305.本文标题：班主任工作心得：做一个“快乐的班主任较旧一篇：班主任万能定律：呵护那一点点光较新一篇：努力做一个有思想的班主任