班主任工作心得：用平常心做幸福班主任-班主任工作心得.docx

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1、班主任工作心得：用平常心做幸福班主任-班主任工作心得班主任工作心得班主任工作心得：用平常心做幸福班主任班主任工作心得：用平常心做幸福班主任班主任|分类:班主任工作心得班主任工作心得：用平常心做幸福班主任文/夏玉莲我是一个小学班主任，我想全中国的小学班主任可能都差不多。一个班的学生来自个个小家庭,组成一个大家庭,而班主任就好象这个大家庭的家长。做班主任心态很重要，要有一颗健康积极的心态，更要有一颗爱心，责任心。班上的每一个学生都在不同程度上会牵动着班主任的心，我用平常心对待班主任工作，尽心尽力去爱每一位孩子。身为班主任，我的任务不只是带着学生玩，逗学生乐，还要管理学生，严格要求学生，必要时还要严

2、厉地批评学生。此外，还承当着教学任务，学习成绩的压力本就让我们喘不过气来。再加上，学校还会有很多意想不到的，不在本人计划之内的事情会忽然降临到你的头上，也或者运气不好，碰到一帮实在不让人省心的淘气捣蛋鬼，于是，生活的幸福感也就荡然无存，很多教师甚至觉得卸掉了班主任这个差事就是幸福的来临。回过头来讲我们的班主任工作，多想想孩子们的进步和带给我们的惊喜，假如我们能够以享受职业的态度对待我们的工作，又怎么会有厌倦感，会有不平衡之感呢？这不就是一种幸福的感觉吗！把班主任工作看做是博得学生和家长尊重、喜欢、欣赏的平台。讲到对教师的尊重，我们做教师的最清楚了。我们的孩子，甚至家长最不把音体教师当回事，最把

3、谁当回事呢？班主任！尽管学生和家长的态度是错误的，但也从一个侧面讲明了班主任在家长和学生的眼里是至高无上的。那么，我们能否应该窃喜，这正好给了我们一个发挥才华、发挥智慧的平台。在班主任工作中，只要我们方法得当，以心换心，我们必将比一般的课任教师更能博得学生的爱戴，博得家长的信赖，自然也就迎来了社会的口碑。假使我们在思想上和行动中能把职业、事业和生活融为一体，那么我们一定是幸福的！班主任必备的素养包含有爱心，有责任心，擅长做专家，做思想家，擅长做心理学家；科学民主的班级管理更着眼于学生自己教育和自己管理意识的唤醒与能力的培养，不仅仅让学生遵规守纪，更着眼于教师和学生的共同成长，不仅仅到达民主管理

4、的结果，更着眼于民主精神启蒙和民主实践训练的经过；善待孩子的求助，做一个擅长倾听的朋友，化批评为表扬，多一份信任与宽容，把老师爱的目光洒向每一位学生，艺术地指导学生处理突发性事件，那么你就能博得学生的心灵；怎样培养优等生，转化后进生。教育者应该容忍后进生的一次又一次的旧病复发,与此同时，又继续充满热情和自信心地鼓励学生一次次战胜本人，并引导后进生从本人犯错周期中，看到本人的点滴进步，体验进步的快乐，进而加强进步的自信心，走向优秀。这岂不又是一种幸福？班主任工作本来就是很烦琐的小事组成的，不以事小而不为是当班主任的首要前提。早晨，你到校后第一件事就是看看学生来齐了没有？哪个学生没来，你会拿起电话

5、立马打过去；中午，学生用餐，教育孩子不要讲话，快点吃饭，不要浪费粮食，不挑食，注意卫生等等；放学后，检查老师门窗和电器电源能否关好。一整天中只要是下课，班主任就会起身到教室、到楼道、到操场去查看你的学生，千叮咛万吩咐，上厕所千万别跑，被捉住一个要扣一分的，身体受伤可更了不得！试问，有谁计算过班主任天天对学生讲过的话有多少字？有谁计算过班主任老天天往返于教室和办公室之间有多少次？我想，我讲的这些一定会引起很多班主任的共鸣吧？但这些能反映我平常的工作常态。做班主任有很多不如意，不顺心，但我不灰心，不放弃。同行们，换一种心态去工作吧！让我们做个快乐幸福的班主任吧！用你的快乐去感染每一位学生，理解、宽容地对待每一位学生，用平常心快乐幸福地工作，不久的将来你一定会带出一个快乐、阳光、积极向上、充满激情的先进班集体。banzhurengongzuoxinde/4539.本文标题：班主任工作心得：用平常心做幸福班主任较旧一篇：对班主任的21个忠告较新一篇：班主任工作要从细微处抓起