幼儿园大班社会（垃圾分类从我做起）PPT课件教案 .docx

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2、圾箱大挂图、垃圾分类图片。【活动经过】1、沟通共享，讲讲生活中的垃圾。师：孩子们，教师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴讲讲吧!(1)小组沟通。(拿着记录表，相互讲讲)(2)个幼介绍。(谁想把记录结果讲给大家听听)小结：天天我们的家里会产生很多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平常是怎么处理的(放到垃圾箱里;假如孩子回答能够分类放进垃圾箱师讲：你在哪儿看到分类垃圾箱的)2、问题考虑，商讨垃圾处理方法。(1)认识垃圾分类标志。师：教师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!提问：仔细

3、观察，你们发现了什么(颜色、标志)(找两三个孩子讲)这是什么标志可回收物是什么意思不可回收物是什么意思幼儿自由回答。小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。(2)讨论垃圾分类方法。师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴讲讲吧幼儿小组讨论。(引导孩子讲塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先讲划圈的，再讲不划圈的)提问：谁愿意把讨论结果介绍一下个幼回答。小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾;厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。3、辨析明理，懂得垃圾分类意义。师：咱们刚刚分的十分好，教师十分佩服你们!为什么要将垃圾分类处理幼儿自由回答。