大班优质健康食谱设计含反思 .docx

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1、大班优质健康食谱设计含反思（大班优质健康食谱设计含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优质健康食谱设计含反思！活动目的：1、了解合理的营养构造，知道哪些食物应该多吃，哪些应该少吃。2、在家长的帮助下设计一份营养食谱。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：营养构造图、制作营养食谱的纸、各种食物图片活动经过：一、导入二、我最喜欢吃我们小朋友都有本人喜欢吃的东西，要是让你随意吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？三、营养宝塔1.小朋友想吃很多喜

2、欢的东西，这样适宜吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？2.老师出示大图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。3.吃的最多的应该是什么？米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气4.能够吃的第二个多的是什么？蔬菜、水果也要多吃一些，它能补充我们身体所需的维生素5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，能补充蛋白质，可是不能吃的过多6.吃的最少的应该是什么？巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃四、我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。2

3、.我们为本人设计一份健康食谱好吗？将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐食谱如水果，牛奶馒头画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。这是我们今天的课后作业，回家和爸爸妈妈一起完成，明天带来并且告诉教师你是怎么做到的，好吗？3、玩游戏蹲一蹲老师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，并站成一排。游戏规则：教师讲完指令，幼儿迅速完成，再接下一个幼儿，假如接不上，将被罚表演节目4、师幼共同表演（假如感到幸福你就拍拍手），在音乐声中结束本课。活动反思：吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。其实，一个简单的问题其实是很复杂的。通过讲解健康食谱一课，我认真查看了学生的一日三餐记录表，

4、我发现我们的孩子好多都不会吃,尤其是早餐，大多是在外面吃点面条或者买个小饼，有的孩子根本就不吃早餐。讲是妈妈没有时间给做，让带钱本人买。孩子就自由支配这点早餐钱了，省下来买一些小食品吃。比方什么拉条啦，唐僧肉等。不卫生不讲，更谈不上营养。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，还有的孩子在课间偷偷地啃两口面包算是早餐了。孩子们不会吃，责任不在孩子，更多的责任在于家长.如今的家长怎么就弄不明白挣钱是为什么？工作是为什么呢除了实现本身价值外，不就是为了孩子能生活好点吗？不是为了让下一代健康成长吗？关注一下本人孩子的健康吧，学会疼孩子吧，不要以为只要有钱，就是疼孩子，肯德基少吃点吧，不要把吃肯德基作为对孩子的

5、奖励。对于孩子不会吃，学校也有一定责任，作为教育者，需要我们关注的不仅仅是学生的成绩，分数，我们还要关注学生的饮食，关注学生的健康。大班优质健康食谱设计含反思这篇文章共3759字。（大班健康教案（保护眼睛）含反思）：大班健康教案（保护眼睛）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，快来看看幼儿园大班健康（保护眼睛）含反思教案吧。（大班教案（如何吃最有营养）含反思）：大班教案（如何吃最有营养）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿本人搭配营养餐，理解合理的营养构造，养成不挑食不偏食的好习惯，快来看看幼儿园大班（如何吃最有营养）含反思教案吧。