幼儿园中班语言活动（秋的画报）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班语言活动（秋的画报）PPT课件教案这是幼儿园中班语言活动（秋的画报）PPT课件教案，中班语言活动（秋的画报）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是熟读儿歌内容，培养白话表达能力，感悟秋天的色彩和丰收的景象，学习词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。适用于秋的画报相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。活动目的：1、熟读儿歌内容，培养白话表达能力。2、感悟秋天的色彩和丰收的景象，学习词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。3、尝试运用已有经历替换儿歌中的水果，进行简单的仿编。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动重点难点：活动重点：感受儿歌意境美

2、，并学习运用形容词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。活动难点：以替换式的方法仿编儿歌内容。活动准备：自制画报一张，苹果、梨子、葡萄、红枣的图片各若干张。活动经过：一、激发兴趣，引出活动。1、课前律动（我最棒）。2、师：小朋友，你们知道如今是什么季节吗？秋天是怎么样子的？秋天有哪些水果？这些水果又是什么颜色的？3、出示自制图片，引导幼儿观察并用完好的语言进行表述秋天的特征。4、幼儿自主表达，回答教师提出的问题。培养幼儿语言表达能力。二、学习理解儿歌内容。1、师：教师把小朋友们讲的这么多的水果，选几种编成了一首好听的儿歌，请大家仔细听一听。这首儿歌的题目叫（秋的画报）。2、老师放慢速度朗读儿歌第一

3、遍。引导幼儿注意观察图片，让幼儿通太多种感官欣赏感悟儿歌内容描绘秋天的美。提问：小朋友们在儿歌里听到了什么好听的词呀？根据幼儿讲述，老师讲解图片。3、老师适当给予指导，例如：那是什么颜色？红色。儿歌里面用了什么好听的词？红彤彤。4、出示秋天的图片，通过老师演示指导，幼儿随老师共同朗读儿歌并回答问题。提问：1在秋天的画报里有哪些水果？它们分别是什么颜色？2是谁钻进了果园？为什么讲风娃娃在翻着彩色的画报呢？3你们喜欢这首儿歌吗？为什么呢？引导幼儿理解好听的句子，比方:红彤彤的苹果。5、老师帮助幼儿理解儿歌内容，并学讲词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。三、引导幼儿根据儿歌的构造，仿编儿歌。1、幼

4、儿跟读儿歌第二遍。引导幼儿运用上述形容词讲一句话。2、启发幼儿替换儿歌中的水果的名称。比方：黄澄澄的香蕉，红彤彤的桃子。3、小结：师：小朋友，我们今天学习了好多水果的颜色，它们有好听的句子，都有哪些呢？引导幼儿讲出儿歌中的句子和创编的句子。大家讲得真好！今天你们是最棒的！教师奖励每个人一个大红花。活动延伸：引导幼儿跟爸爸妈妈去秋天的果园摘果子。活动反思：在本次教学活动中，我个人有所启发。在上课时，能够结合幼儿的生活经历，激发幼儿学习的兴趣，同时合理的安排幼儿自由表达。对于幼儿来讲，培养了幼儿语言表达能力，使教师成为教学中的辅导者而不是主导者。通过这节活动课愉快的学习，最后利用本节课所学内容结合幼儿感兴趣的方面进行小结以及回首。在教学经过中，每一个环节都不能少，它是组成一节活动课不可缺少的部分，对于细节方面，要细心处理，通过换位考虑的方法，想想幼儿为什么会有另一种看法和认识，进而进行正确教学。本次教学活动中，让我遗憾的是时间安排的不够好。在朗读环节用的时间过多，导致在仿编儿歌环节没有足够的时间进行训练。假如把握好这一点，将做到更好的培养幼儿语言表达能力。这需要我多加考虑，今后争取更好的进步。附：秋的画报秋天的树林里，黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着跟斗，就像彩色的画报。