幼儿园中班美术公开课教案（创意莲藕印画）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案（创意莲藕印画）含反思 中班美术公开课教案（创意莲藕印画）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐，认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班美术公开课（创意莲藕印画）含反思教案吧。 【活动目的】 1、认识番禺土特产 莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 【活

2、动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动经过】 1、谈话导入。 师： 你知道莲藕是番禺哪个地方的特产? 师： 你们吃过莲藕吗?是什么样子的? 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师： 那莲藕里面是什么样的呢? 引导幼儿大胆进行猜想，请幼儿讲一讲。 3、验证猜想结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、沟通，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师： 你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗? 鼓励幼儿发表本人的意见与别人进行讨论、沟通。 (2)出

3、示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜想做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，老师巡回指导。 作画步骤：选择本人喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，垂直提起，屡次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、沟通作画感受。 鼓励幼儿间互相欣赏并大胆向同伴介绍。 教学反思 本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都本人动手创作莲藕印画作品。在活动中，孩子们选择本人喜欢的颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印明晰完好。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画。 小百科：莲藕原产于印度，很早便传入中国。莲藕属木兰亚纲，山龙野目。喜温，不耐阴，不宜缺水，大风。莲藕微甜而脆，可生食可以做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。