小学班主任个人年度总结4篇-班主任工作总结.docx
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1、小学班主任个人年度总结4篇-班主任工作总结小学班主任个人年度总结4篇小学班主任个人年度总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学班主任个人年度总结第1篇一、在不断的要求中,获得进步班中的学生家庭环境不同,学生的受教育情况不同,如何使这学生能够静下心来认真听讲,融入到课堂当中来,这是我一直在考虑的问题。于是在开学初我为孩子们制定了学习考试分数表,要到达什么样的目的,只要翻开语文书,就能看见本人是进步还是退步;还制定了一周内的目的,刚开场很简单学生很容易做到,如在座位上能够坐姿端正的做好3分钟,有想讲的话请你举好手,就类似于这样的简单的小要求,每个孩子都能够轻而易举的做到,并给他们很多的奖励如小印章
2、、小贴画、或家校短信告诉所有的家长进行表扬,就这样我经常都会给他们制定新的目的,当然要求就会每周都有些提升,让学生一点点的适应学校生活,渐渐的学生习惯了每次晨会时,我为他们提出新的要求,在第二天或放学前教师会把这一天的表现进行总结,表现好的同学会积累一个笑脸,孩子们很珍惜这个笑脸,由于他们会很自豪的和家长去夸耀。二、从细节上去培养学生习惯由于学生年龄较小,很多事情都是由父母代替学生去做的,他们的自理能力较弱,所以只要在学校我就尽可能的去培养学生的自理能力,如天天学生的书包都是张着嘴巴,拉链也不拉好,本人的作业本,书本和文具盒不能分类摆放好,一天早上晨会,我边讲边帮一个孩子的书包打开检查,有的书
3、包很乱,东西乱摆,课堂使用时不能及时的找到。我看到我们班级杨思佳同学的书包,我打开让同学们瞧一瞧,哇,学生一篇赞扬声。接着我让杨思佳同学从新整理书包给大家展示一次,她边整理边解释,东西的摆放。其他中学也照这样子整理书包,一下子教室里书包整整洁齐,学生也看起来精神很多,我表扬的好的同学,做的非常棒,其他同学自然也跟着学者整理本人的东西。从此我们班的书包挂在椅子上放的非常的整洁。令我欣慰的是通过这件事学生天天早上晨会的时候,都很自觉地把本人弄乱的本重新摆放整洁。而且课桌上的东西也自觉的摆放好。通过一件小事让孩子们有了好的习惯,我想这个习惯看似小但能陪伴他们一生。三、牢固树立班级主人翁意识一个学生只
4、要有了主人翁意识,他才会积极主动地为班级出力,为班级争光。老师的专制,一味地发号施令,只会让学生感到被动,情绪也会因而而消极。培养学生的积极介入意识、主人翁精神,让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期,我带领学生积极参加学校的各项活动,在我们的共同努力下,获得了春季运动会团体第一名,在学校义卖活动中,学生的表现,让我看到他们的集体荣誉感越来越强。在学校班级种植园里,当他们看到本人种下的向日葵开花,当时就兴奋地又跳又喊,看着孩子们可爱的笑脸,我也由衷地为他们而骄傲!班主任固然很繁忙也很辛苦,但我是快乐的,看着天天孩子们一点点的进步,一点点的懂事,听着其他教师们对他们的赞扬,我无比欣慰,愿我和我
5、的孩子们在一起共同努力共同进步,争取获得更大的进步。小学班主任个人年度总结第2篇本学期,我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学经过中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:一、培养良好的班集体。能否构成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只要在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。十分是五年级比拟特殊,一些学生开场以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因而更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从下面几方面入手: (一)注重教室文化的
6、建设。开学初,由于新校舍搬迁,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评选栏。为及时反应学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养。由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作
7、则,进而带动全班,收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开场松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,假如不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的详细做法是:1、加大学习、执行(小学生守则)、(小学生日常行为规范)的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行(小学生守则)和(小学生日常行为规范),严格要求学生佩戴红领巾,天天自行检查、催促规范养成的效果。2、注意树立典范。俗话讲讲一千,道一万,不如亲身示范。典范的气力是无穷的
8、。人的主要言行举止十分重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常注意严于律已,以身作则,时时提醒本人为人师表。为此,我先后开太多次主题班会中(安全为天),(我是懂礼貌的好孩子)、(我希望)、(要学会学习)、(做学习的小主人)。还开过优生学习经历沟通会,举办讲故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。二、严格要求的、最大的尊重。俗话讲严是爱,宠是害,不教不导要变坏。班有几个非常淘气的学生,常违背纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经历,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感,其
9、实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风松散,面对这种局面,我苦苦地思考,寻找解决问题的良策,向有经历的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。三、三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,构成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联络,及时反应学生情况,获得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任工作能够讲是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去
10、研究,去多想想方法,十分是象我这样初次当班主任的老师,愈加要努力学习,虚心请教,不断专研,才能在班主任工作上迈进新的里程碑。四、三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,构成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联络,及时反应学生情况,获得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任工作能够讲是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,十分是象我这样初次当班主任的老师,愈加要努力学习,虚心请教,不断专研,才能在班主任工作上迈进新的里程碑小学班主任个人年度总结第3篇时
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