幼儿园中班数学教案（按颜色归类）含反思 .docx

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1、幼儿园中班数学教案（按颜色归类）含反思 （中班数学教案（按颜色归类）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案（按颜色归类）含反思！ 活动目的 1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠，并尝试按颜色进行归类。2、乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。3、发展目测力、判定力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，（活动用书）第1页、第2页，笔，白板。活动

2、经过1、认识Didi鼠的外形与颜色老师用高兴的口气讲： 今天，有很多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。 (出示Didi鼠) 他们的名字叫Didi鼠。如今，他们就在你们的学具盒里!老师： 我们向每一只Didi鼠问个好吧! 请幼儿打开学具盒，把Didi鼠朋友请出来，向每一只Didi鼠问好。 *教师.教案网出处 请幼儿本人讲一讲Didi鼠的颜色，老师再和幼儿一起认识不同颜色的Didi鼠。2、操作活动1(（活动用书）第1页：Didi鼠上幼儿园)送 Didi鼠到幼儿园。老师： 小朋友可喜欢Didi鼠啦。瞧，很多Didi鼠来找我们玩啦!讲讲他们是什么颜色的Didi鼠? 请幼儿打开(（活动用书）第1页，指

3、认上面的小Didi鼠，讲讲他们分别是什么颜色。老师举起红色小Didi鼠模型： 这只Didi鼠讲， 请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。送给Didi鼠的礼物。老师： Didi鼠是和我们一起学本领的好朋友，我们送个小礼物给他们吧!Didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物，你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个Didi鼠宝宝吗? 该接Didi鼠了。老师： 不早啦，Didi鼠的爸爸妈妈来接Didi鼠宝宝啦!你知道这个红色的Didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的Didi鼠宝宝吗?你是怎么看出来的? 请幼儿将同色的小Didi鼠和大Didi鼠连线。鼓励幼儿边连边讲： 红色的Didi鼠爸爸妈妈接

4、红色的Didi鼠宝宝 再引导幼儿将Didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。3、操作活动2(（活动用书）第2页：接力赛跑)讲讲Didi鼠一家站哪里。老师惊讶地讲： 咦，什么声音?这么热闹?原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧!Didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦! 请幼儿打开（活动用书）第2页， 每种颜色的Didi鼠是一队，红队应该站在哪条跑道上呢?你是怎么看出来的?黄队的Didi鼠一家应该站哪条跑道上?送Didi鼠一家站队。老师： 比赛要开场了，快!我们把每队Didi鼠送到一样颜色的跑道上， 请幼儿取出学具盒中的各种颜色的Didi鼠模型，将每种Didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。

5、边放边讲： 红队的Didi鼠站在红跑道上Didi鼠比赛。老师： 接力赛跑开场了!比一比，哪队跑得快? 鼓励幼儿自由操作鼠模型，让他们在跑道上往前跑，让幼儿边操作边讲： X队的Didi鼠跑得快教学反思：本次活动符合小班幼儿的年龄和认知特点，主要通过游戏的形式展开活动，活动中，我借用了卡通图片、头饰等辅助教具，极大地吸引了幼儿的注意力，加强了活动的趣味性。 中班数学教案（按颜色归类）含反思这篇文章共3773字。 （中班数学游戏教案（抢椅子）含反思）：中班数学游戏教案（抢椅子）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在抢椅子游戏中，感悟椅子数量的递增递减形式，能通过点数正确讲出20以内物体的数量，快来看看幼儿园中班数学游戏（抢椅子）含反思教案吧。 （中班教案（封闭式数数）：中班教案（封闭式数数）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展思维的准确性、灵敏性，激发幼儿介入数活动的兴趣，在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经历，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班（封闭式数数）教案吧。