幼儿园小班教案（不挑食） .docx

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1、幼儿园小班教案（不挑食）小班教案（不挑食）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园小班（不挑食）教案吧。活动目的1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的介入课堂活动。4、引发幼儿食物的兴趣。5、初步了解挑食对身体的危害。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动准备：多媒体课件活动经过开场部分：律动，平静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示（乐乐和佳佳）

2、，幼儿认真观察。2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，讲出图片名称。2、引导幼儿知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频（吃饭不挑食）进一步让幼儿感悟吃饭对身体健康的重要性，如何才是不挑食。结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了本人的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食经过中对某些食物挑剔或仅吃几种本人喜欢或习惯的食物，很多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。或者不能接受某种性状的食物，如糊状。严重挑食也是一种心理疾病，称为选择性饮食障碍。