幼儿园小班音乐详案教案（请你尝一尝）含反思 .docx

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2、用生生互动、师声互动的方法，来提高孩子的经历，激发他们的情感。另外在前阶段共享各自带来的糖果时，有的孩子不太愿意将本人的糖果给大家吃，因而也想借助本次活动，激发孩子愿意与大家共享的美妙情感。活动目的：1、在了解各种糖果名称的基础上，愿意初步尝试改编我有棉花糖的歌词并愿意演唱。2、愿意与别人共享糖果。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。活动准备：我有棉花糖的录音磁带;布袋里装有棒棒糖、花生糖、巧克力;盘子里装有话梅糖、人参糖、薄荷糖、大白兔奶糖、悠哈悠哈糖、等活动经过：一、歌表演：我有棉花糖，(集体演唱。)二、讲讲你还吃过什么糖是什么味道的假如你有一颗糖，你

3、想给谁吃请人家吃的时候，你会怎么讲三、教师示范改编歌词。教师这里也有糖，你们真乖，教师想请你们吃糖，请你们猜猜我有什么糖;*教师教案网;(教师清唱)教师是用什么方法请你们吃糖的你怎么知道的(你听到我是怎么唱的猜出来后再唱一遍)四、猜猜袋里的糖。(这个袋袋里也有糖，你们想不想知道是什么糖呢个别幼儿23人上来摸糖，摸出后唱给大家听，如不会，可请其他孩子帮助改编)猜对了拿出来给大家看。五、教师将盘子递到孩子面前，每人取一粒糖。问：1.我们小朋友是不是都想得到一粒糖呢等会儿我们来玩听听猜猜的游戏，拿到糖以后，先想想怎么唱。(听音乐集体唱，教师巡回指导)2.集体拿出糖果来，跟音乐改编唱。(一样糖果的孩子

4、上来唱，唱好了，就把糖藏起来，过会儿，找好朋友让他猜。发现不会的，生生互动帮助改编，重点解决四个字的名称，引导他们将尝过的味道变成糖果名称。)六、集体送糖果。集体互送糖果。(听音乐唱歌)活动反思：幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行学习。进而完成了音乐教学的目的。活动经过中，老师既是组织者，又是介入者，做到真正的有效互动。小班音乐详案教案（请你尝一尝）含反思这篇文章共2931字。（小班教案（两只老虎）：小班教案（两只老虎）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试创编歌曲，愿意在老师的示范和鼓励下大胆地用肢体动作来表达歌曲，在学会歌曲的基础上初步把握两只老虎的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节拍变换动作，快来看看幼儿园小班（两只老虎）教案吧。（小班教案（好听的声音）含反思）：小班教案（好听的声音）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验探索声音的乐趣，乐于表达本人的经历和感受，尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子经过中，发现声音的大小，使幼儿对探索声音感兴趣，快来看看幼儿园小班（好听的声音）含反思教案吧。