幼儿园小班音乐诗歌教案（伞）含反思 .docx

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1、幼儿园小班音乐诗歌教案（伞）含反思小班音乐诗歌教案（伞）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发同情心，培养助人为乐的情感，初步学习和理解诗歌，感悟伞的含义并在此基础上仿编诗歌，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园小班音乐诗歌（伞）含反思教案吧。活动目的：1、初步学习和理解诗歌，感悟伞的含义并在此基础上仿编诗歌。2、激发同情心，培养助人为乐的情感。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动经过：1、引入主题观察图片后启发提问森林的天气怎么样下雨了爸爸妈妈来接你的时候会带上什么

2、可小动物们没带伞该怎么办幼儿我们能够给他们送伞。小动物能够躲在大树下面谁能用树叶当伞蚂蚁，由于蚂蚁很小，能够用树叶当伞。老师把幼儿讲的编成一首诗歌。2、感受理解。1)欣赏诗歌，老师提问：谁撑开了美丽的伞他们用什么做本人的伞美丽的花朵是谁的伞是什么颜色的花还有谁撑起了怎么样的伞2)理解重点。老师再次朗读诗歌，喜欢的幼儿能够跟念。为什么蝴蝶用花来带伞落叶能做蚂蚁的伞吗为什么漂亮的小兔找了什么做伞为什么小动物们都找到了本人的伞3、仿编诗歌。1)出示小熊玩具。是谁来了小熊也没有带伞，他会淋湿的，请你们帮它找把伞。如何的大树是小熊的伞还有什么能够做小熊的伞快下雨了，还有很多小动物没有伞，快为它们想想办法

3、吧。2)提供各种动物图片以及纸张画笔等，请幼儿为小动物贴或画伞，然后进行创编。3)设问：你愿意为谁找把伞想为它找把什么样的伞呢4)请幼儿讲讲本人创编的诗歌，并对幼儿大胆想象合理编排给予鼓励。附诗歌：伞下雨了，下雨了.快快撑开美丽的伞红红的花朵时蜜蜂的伞黄黄的树叶时蚂蚁的伞绿绿的荷叶时青蛙的伞白色的蘑菇是小白兔的伞下雨了下雨了大家都有一把伞教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：伞sn同伞。挡雨或遮太阳的用具，可张可收:雨。旱。像伞的东西:降落。形花序。