幼儿园大班绘本活动教案（幸福的大桌子）反思 .docx

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1、幼儿园大班绘本活动教案（幸福的大桌子）反思 （幼儿园大班绘本活动教案（幸福的大桌子）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判定、推理并大胆表达本人的想法。 2、体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。 3、通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： （幸福的大桌子）课件 活动经过： 一、 谈谈讲讲我家的老人 1、介绍各自家中的爷爷奶奶，外公外婆。 2、议论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。 二、观察画面、看看议议 1、(图

2、一)兔奶奶一个人坐在大桌子旁。 (1)你们看，这是谁的家?这个兔子是个大人还是个孩子?你觉得我们应该怎么称呼她?(兔奶奶)再看看，在兔奶奶的家里有一样东西很大，很明显的，是什么?(桌子) (2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员?你是怎么才出来的?8张桌子是怎么数出来的?(关注幼儿除了用手指点数 8 之外，能否运用其他一些又快又好的方法：双数数、加法数) (3)以前，兔奶奶家确实有8名家庭成员，有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子(兔老大、兔老二、兔老三)、3个女儿(兔姐姐和双胞胎兔妹妹)，他们在一起幸福的生活着，日子一天天过去了，兔爷爷老了，得了病逝世了!什么叫逝世?还有没有小朋友用其他的词来讲讲?(上天堂

3、)逝世、上天堂!孩子们，当我们碰到悲伤的事情，假如用好听的词来讲讲，心情就会好了! 2、兔奶奶和她的孩子们：结合画面了解兔奶奶的儿女们，如今他们离开家的理由。 (1)出示兔老大的照片，请幼儿猜想职业。(厨师) A：从兔老大的穿着来看，你以为他的职业是什么? B：那你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家煮饭，他们也是厨师吗? 小结：厨师要经过严格的烹饪培训、考试，合格的才能成为厨师。兔老大是一家酒店的大厨师，他的厨艺真是 一级棒 ，有很多顾客排着队专门来吃他烧的菜，所以他也很忙，不经常回家。 (2)兔老二 海员 A：什么叫海员?(到海上去航行) B：海员是在大轮船上工作的人。出一次海至少需要几个月，甚至

4、是几年，所以出去之后就不知道何时才能回来。 (3)兔老三 音乐家 A：你知道有哪些人是音乐家?(周杰伦 刘欢 郎朗 ) (4)兔姐姐 结婚做了妈妈 A：兔姐姐长大了，结婚了，生孩子了，她既要照顾丈夫又要照顾孩子，就像你们的妈妈一样，你们的妈妈是怎么照顾你们的?请你用动作来表示，让好朋友在猜一猜。 小结：兔妈妈和你们的妈妈一样，为了本人的小家庭付出了很多，所以也很少回家看本人的妈妈。 (5)双胞胎兔妹妹 大学生 A：最后再来讲讲这对双胞胎兔妹妹，她们正在读大学，她们也很少回来，猜猜是为什么呢? 小结：她们白天要很认真地上课，晚上要做作业，双休日还要去图书馆查资料、看书，所以她们也很少回家。 价值

5、取向：通过对画面中兔妈妈一家各个家庭成员的细致观察，进行判定、推理，进而分析兔儿女们 很少回家 的原因 3、讨论兔奶奶的感受 如今坐在大桌子前的只要兔奶奶一个人，他看上去如何?他会想些什么?想着想着，兔奶奶竟然咯咯的笑出声了，为什么? 继续讲述故事 4、(图二、图三)叮咚孩子们一个个的回来了 A：兔老大为兔奶奶做了一桌好菜，运用本人的生活经历想象兔老大会为兔奶奶做哪些菜 B：兔老三弹起了吉他，全家随着琴声为兔奶奶唱起了（世上只要妈妈好） C：兔宝宝会跟兔奶奶讲什么? D：大家举杯祝贺，想象举杯时应该讲什么? 5、(图四)数数一家人围在桌边时的人数。 A：讨论兔爷爷逝世了，但家里的人数怎么却从原

6、来的8人变成了9人?发现多了两个宝宝，大桌子快要坐不下了。 B：日子过的越久，家里的人回变得越来越多。 三、理解幸福 1、你觉得在这一刻，水嘴幸福? 2、还有一样东西也很幸福?为什么这张桌子也很幸福?(由于在这张桌子周围发生了很多令兔奶奶快乐幸福的事情，今天大家又重新围坐在大桌子旁共进晚餐，所以大桌子也感到很幸福，（幸福的大桌子）就是这个好听而又温馨的名字) 3、听了这个温馨的故事，仔细想想我们为本人的爷爷奶奶、外公外婆做些什么?关心我们身边的老人?你家有老人吗 这一天是大年三十，家家户户团聚的日子。兔奶奶在等待她的孩子们一起吃年夜饭,只要数一数大桌子周围的椅子，就会知道兔奶奶家原来有很多人。

7、兔爷爷年纪大了，得了病逝世了，就剩下兔奶奶一个人。 以前，兔奶奶家有很多孩子，兔老大是位厨师、兔老二是位海员、兔老三是位音乐家，他们的工作都非常出色。兔姐姐结了婚成了兔妈妈，就连最小的双胞胎兔妹妹，如今成了大学生，住在大学，都没法经常回家。 兔奶奶为本人有这些出色的孩子而高兴，她经常坐在大桌子旁，想想孩子们小时候一家人围坐在大桌子旁吃饭的情景，想着全家人其乐融融的气氛，想着想着就会笑起来。兔奶奶最大的愿望就是孩子们能够回家。可是孩子们都长大了，工作都很忙，今天能回来吗? 叮咚 门铃响了，兔老大和兔老二回来了。老大是厨师，忙着做年夜饭，老大烹饪的手艺真高，做了一桌子的美味佳肴，有炸春卷、有鸡有鸭

8、、有鱼有虾、还有蛋饺、大肉圆.老二是海员，他周游世界各地，为兔奶奶带回来很多纪念品和好吃的东西。 叮咚 门铃响了，兔老三回来了，兔老三弹起了吉他，全家喝着琴声为兔奶奶唱起他们最爱唱的的歌（世上只要妈妈好）。 叮咚 门铃又响了，兔姐姐回来了，她还带著两个兔宝宝呢。兔宝宝大声地对兔奶奶讲着祝福的话： 新年快乐!身体健康! 兔宝宝们一个为兔奶奶挑选水果，一个在兔奶奶脸上亲了又亲。 叮咚、叮咚 ，双胞胎兔妹妹也赶回来了，原来学校放假了，她们都回来和兔奶奶团聚了。孩子们一个个回来了，一家人又围坐在桌旁，陪着兔奶奶聊天。固然兔爷爷逝世了，但又多了两个兔宝宝，家里的人却变多了，大桌子快要坐不下了。 大家围坐

9、在大桌子旁边吃年夜饭，兔奶奶高兴得合不拢嘴。兔老大和兔老二提议，大家为有幸福的家举杯祝福。 这一天，兔奶奶一家都感到十分幸福，除了兔奶奶一家，还有一样东西也十分高兴，那就是幸福的大桌子 教学反思 活动通过阅读、理解读本，让孩子感受与家人在一起的幸福，借助活动给孩子传递一个信息，无论在哪里，都能够用不同的方式去关注、关爱本人的家人，幸福就在相互的挂念中。本次活动的目的有两点：一点是理解故事，品味故事中家人之间的亲情和幸福的感觉;另一点是细致观察画面，能大胆地表达本人对故事的理解和感受。在活动中，幼儿都是兴趣浓厚的，能认真倾听教师的讲话，并大胆的用好听的声音回答教师的问题。就是我在上课时重难点不够

10、突出：一是如何让孩子体会到兔奶奶的孤单寂寞;二是如何体会幸福。幸福的概念是抽象的，宽而广很难抓的住，幼儿只能理解皮毛。还有就是我在上课没有注意到一些细节问题，比方，幼儿回答我的问题时，我是蹲在幼儿面前倾听他的回答的，由于近距离，幼儿回答声也不是很大，我是听见了，但是坐在旁边的幼儿却不一定能听到，我没有及时鼓励幼儿再用响亮的声音讲一次让大家都能听到。总之，这次活动对我来讲是一次锻炼，我将在以后的锻炼中越战越勇! 幼儿园大班绘本活动教案（幸福的大桌子）反思这篇文章共8685字。 （中班端午节教案及反思六篇）：中班端午节教案及反思六篇适用于端午节主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，快来看看幼儿园端午节教案吧。 （幼儿园小班科学教案及反思200篇）：1小班科学教案（好玩的魔术）含反思 活动目的：1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。