小班健康活动教案（翘鼻子噜噜）反思 .docx

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1、小班健康活动教案（翘鼻子噜噜）反思 （小班健康活动教案（翘鼻子噜噜）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学目的： 1、了解鼻子的作用，学会保护鼻子的方法。2、能够把握正确的擤鼻涕方法。3、有保护鼻子的意识。4、初步养成良好的卫生习惯。5、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。重难点：重点：了解鼻子的作用，学会保护鼻子。难点：有保护鼻子的意识。教学准备：生活经历：对于醋和白酒味道的认识教具准备：醋、白酒教学PPT 纸巾若干活动反思：在日常生活中,我发现本班幼儿对本人的身体器官很感兴趣。幼儿对一些器官的认识和其对身体的重要性以及怎样爱护却知之甚少

2、，会在不注意的时候将一些小东西放进去五官中。这节活动不仅帮助幼儿对于本人的身体器官有所了解也学会了保护鼻子的方法。贴近幼儿生活，学会正确的擤鼻涕的方法，进一步提高了本人的自理能力。第四军医大学幼儿园观摩活动教案专用纸附页活动经过：一、 毛毛虫爬呀爬 游戏导入小朋友们，今天我们来做个游戏，毛毛虫爬呀爬。毛毛虫准备！ 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眉毛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眼睛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了耳朵上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了嘴巴上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了鼻子上。 刚刚毛毛虫爬到了哪些地方？ 二、基本经过1、鼻子的作用毛毛虫爬到了我们的五官上。听讲他们今天要进行一个闻一闻的比

3、赛，你觉得谁会赢？ 闻酒、醋孟教师今天准备了几样东西，想请你们用小鼻子闻一闻它们到底是什么？ 请幼儿分别用鼻子闻一闻准备好的醋和酒。它是什么味道？ 什么味道是酸酸/臭臭的？ 你们的小鼻子真厉害，能通过闻一闻分辨这个东西到底是什么？ 你还闻到过什么气味？ 呼吸我们的小鼻子除了闻气味，还有什么厉害的本领？ 老师能够通过加重呼吸引导幼儿讲出鼻子还能够呼吸这一本领。2、认识鼻子既然我们的鼻子本领这么大，你们想不想认识它？ 带领幼儿认识鼻子。幼儿本人摸摸本人的小鼻子，和旁边的小朋友互相摸摸对方的小鼻子。用小手摸一摸，小嘴巴也讲一讲他们叫什么名字。 3、保护鼻子的方法我看到你们都对本人的鼻孔这么感兴趣，我

4、有一个朋友也对本人的鼻孔十分感兴趣。我们看看吧。 出示PPT这只小猪叫鲁鲁，看看他在干什么？ 老师自然讲述故事（翘鼻子鲁鲁）鲁鲁对他的鼻孔做了什么事？ 那他这样做对吗？ 如何才能保护好我们的小鼻子？ 小结：保护好我们的鼻子，不乱挖鼻子，不把东西塞进鼻孔。三、正确擤鼻涕的方法我们的小鼻子本领很大可是有时候也会流鼻涕。有鼻涕时，不要乱抹，要用纸巾擦干净。如今我们一起看看正确的擤鼻涕方法吧。 观看完视频，老师再示范带领幼儿一起学习正确擤鼻涕的办法。给每位小朋友一张纸巾。要求：把纸巾平放在小腿上，不掉到地上也不揉成团。老师示范 擤鼻涕 正确方法将纸巾对折，包住鼻子。用手摁住一侧鼻翼，闭紧小嘴巴。使劲擤

5、鼻涕。再将纸巾对折，摁住另一侧鼻翼，闭紧小嘴巴，使劲擤鼻涕。 提醒幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔进垃圾桶。跟我去洗手啦，我们一起去闻闻外面的花的香味 附录：（翘鼻子噜噜）故事内容（翘鼻子噜噜）小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏缺点，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它： 这样做真不好，手上的细菌全部跑到鼻子里去了 。一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思!咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧! 小猪噜噜把它们都塞进了本人的两个圆圆的鼻孔里不好!小猪噜噜开场有点难受了，感觉本人喘不过气来了。它想赶紧把这些东西请出来，可是手越掏，这些东西越

6、往里钻，鼻子有点出血了，小猪脸开场发白了噜噜急了，大叫： 妈妈快来呀!孩子孩子，怎么回事？鼻子怎么流血了？ 猪妈妈问 都是这些东西，他们跑到我的鼻子里，我好难受啊。 噜噜讲 妈妈赶紧带噜噜到了动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生讲： 这样太危险了!从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。 翘鼻子噜噜 活动反思 （幼儿园教育指导纲要）明确要求： 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 、 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自己保护意识和能力。 翘鼻子噜噜 这个活动内容特别贴近孩子们的生活经历，对于鼻子幼儿是比拟熟悉的，看

7、得见，摸得着，这个故事的选材是适宜的，由于它是贴近孩子的，所以对孩子具有一定的教育价值。 活动开场前，利用谜语导入吸引幼儿注意力，通过找鼻子，观察鼻子的外形，让幼儿了解每个人都有一个鼻子，鼻子长在脸的中间，鼻子有两个鼻孔，左边一个，右边一个。鼻子是人体一个器官，是五官之一。接着幼儿通过亲身介入小实验，验证孩子对鼻子功能的猜想和探索实验给幼儿带来的乐趣，让幼儿充分了解到鼻子的功能，鼻子能够帮我们呼吸，帮我们辨别气味，鼻子是我们的好朋友。紧接着采用视频讲故事以及如何简单的处理鼻子出血的经过，让幼儿清楚地了解到将异物放进鼻子里的危害，知道用正确的方法处理鼻子出血。最后一个环节学做鼻子保健操，把活动推

8、向了高潮。整个活动通过猜一猜、看一看、试一试、听一听、想一想、做一做，很好地到达了活动预期的目的。 总之幼儿健康教育必须与幼儿生活严密联络，把幼儿健康教育有机浸透到幼儿一日生活中，通过有计划、有目的、精心组织形式多样的健康活动，让幼儿感受生活气息，充分展现自己，获得丰富的内心体验，使健康教育到达促进幼儿健康成长的目的，实现幼儿健康教育本真的回归。 小班健康活动教案（翘鼻子噜噜）反思这篇文章共7687字。 （幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。 （小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。