中班数学游戏活动教案（聪明的玩家）含反思 .docx

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2、的实物卡片，相应数量的数卡2学具：聪明的玩家分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数点卡等给一样多的发花不同排列形式的实物操作卡，雪花片一样多的放一起6以内不同排列形式的实物卡片【活动经过】1、游戏导入，了解游戏玩法。1出示分层式分类底版，各种球类实物卡。师：超市里有很多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个？你是怎么看出来的？引导幼儿用目测的方法数数，并能讲一讲本人数的方法。2师幼共同讨论整理分层货架的规则：一样多的球放在一起3幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。4出示35的数卡，老师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢？幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡

3、片，把数卡放在每层货架的最后空格处。2、小组操作活动。1介绍各组活动有重点的介绍聪明的玩家的规则2小组活动与规则。第一、二组：聪明的玩家能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数点卡第三、四组：给一样多的发花能用目测的方法进行6以内实物的等量判定第五、六组：一样多的放一起能用目测接数的方法快速识别实物卡上的数量3老师重点观察指导聪明的玩家的活动。3、活动评价。1再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完好的演示一次操作经过。2引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都能够用数字x来表示等。活动反思：因刚接班不久对幼儿把握数学方面知识的了解不是很清楚。

4、，所以我设计一节以游戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴趣。在活动经过中我以捉迷藏导入课题，小朋友积极性很高，对数字也很有兴趣。在后面的操作经过中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的时间过长，假设我把它改成每人操作，也许小朋友对数字就更感兴趣了。在生活中找数字时，准备材料不够充足，没能很好的提高幼儿的积极性。中班数学游戏活动教案（聪明的玩家）含反思这篇文章共3180字。（中班教案（认识椭圆形）含反思）：中班教案（认识椭圆形）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够分辨出椭圆形物品，认识椭圆形，把握椭圆形的名称，分辨椭圆形的基础上能够勾画出图形，快来看看幼儿园中班（认识椭圆形）含反思教案吧。（中班教案（间隔排列）含反思）：中班教案（间隔排列）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验规律美，排排、比比，学习间隔排列的方法，初步培养观察、比拟和反响能力，快来看看幼儿园中班（间隔排列）含反思教案吧。