幼儿园大班教案（牙齿旅行记） .docx

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1、幼儿园大班教案（牙齿旅行记） 大班教案（牙齿旅行记）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿加深对身体的了解，提高自己保护意识，认识人体的主要消化器官，了解食物的消化经过，知道胃与身体健康的关系，逐步养成良好的饮食和卫生习惯，快来看看幼儿园大班（牙齿旅行记）教案吧。 活动目的： 1认识人体的主要消化器官，了解食物的消化经过，知道胃与身体健康的关系。 2加深对身体的了解，提高自己保护意识。 3逐步养成良好的饮食和卫生习惯。 4通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5培养幼儿对牙齿的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备： 1多媒体课件ppt 2动画视频。饼干。 活动经过： 一、老师与幼儿每人吃

2、一块小饼干，谈话引出课题。 今天教师给每个小朋友带来了一块好吃的饼干，你们开心吗？那我们一起来尝尝。好吃吗？ 二、欣赏故事，感悟作品内容的有趣，认识主要消化器官，了解食物的消化经过。 刚刚我们吃的饼干还在嘴巴里吗？去哪儿呢？有的小朋友讲饼干去了-还有的小朋友讲-那饼干究竟去了哪儿？教师这儿还有一个有趣的故事，请你们仔细听听食物经过了人体的什么地方？ 欣赏故事视频 三、回忆内容，体验本人身体的消化器官 1听完了这个有趣的故事，你们知道食物去人体旅行，都去了些什么地方? 幼儿讲到哪个部位，老师点击相应图片。 口腔咀嚼功能嘴巴-它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么本领呢？ 食道运输功能脖子-对脖子，它

3、里面有一根细细的长长的管子，你们知道叫什么吗？食道它能够干什么呢？食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。 胃搅拌功能胃又有什么本领呢？把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊，小肠吸收营养它能够干什么？从食物中吸收营养大肠垃圾的仓库大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么？肛门肛门负责把垃圾排出人的体外 2师小结：小朋友们真聪明，知道食物经过人体都去了口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方。这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。丰富词汇 消化器官 。)我们每个人身体里面都有这些消化器官，这些消化器官在我们身体里工作着 口腔里的牙齿能咬碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠来

4、倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊、小肠从食物中吸收营养、大肠是食物垃圾聚集的仓库、大肠的终点就是肛门，负责把垃圾排出人的体外。 3.幼儿操作游戏：图片排序。演示画面二下面我们来玩一个排序游戏：请看图片上有一根长什么？绳子上夹着-夹子，请你们根据人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上。谁来讲讲，谁排第一- 四、游戏 翻翻乐 ，稳固和拓展相关经历 1小朋友们真能干，下面我们再来玩一个 翻翻乐 的游戏。(放PPT)，这个游戏一共有六道题，不管你指到谁，它就会翻开，给你带来一个有趣的问题。回答正确方能过关，才能进入下一题。小朋友加油喓！ 2关于人体消化器官，你还有什么

5、问题能够提出来。 3.游戏：对错猜猜猜。 1吃饭时细嚼慢咽对 2运动后马上喝水错 3吃完后渐渐地散步对 4饭后剧烈运动错 5天热时多喝开水，少喝饮料对 6吃汤泡饭错 7一边吃饭一边讲话错 8不吃早饭错 五结束部分 今天小朋友们的表现真棒！坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧！ 附 翻翻乐 游戏题： 1 饭后，我们一起去踢球吧! 这样的做法能够吗?为什么? 2 游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。 这样的做法能够吗?为什么? 为什么有时候我们会拉肚子呢? 你能讲出原因吗? 3身体里哪个消化器官有点像搅拌机?为什么讲胃或口腔像搅拌机? 4暴饮暴食对吗？ 5经常吃粗粮好吗?(能够追问：粗粮有哪些?) 6.睡觉蹬被子对吗？ 小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的构造，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。