幼儿园大班美术教案（小树叶的画）含反思 .docx

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1、幼儿园大班美术教案（小树叶的画）含反思 大班美术教案（小树叶的画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展剪、贴、添画的美工技能，根据树叶原有的形状组合，拼贴图案，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班美术（小树叶的画）含反思教案吧。 活动目的： 1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2.发展剪、贴、添画的美工技能。 3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 活动准备： 1.采集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理叶子压平整不要完全脱水剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2.粘贴画范例。 3.（小树叶）音乐、课件。 活动经过

2、： 一、游戏导入，观察树叶。 1.引导师： 小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。 老师活动前边讲边把树叶撒到到教室的角落，听（小树叶）音乐 请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不同？ 新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃 2.观察树叶 谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？提示：形状、颜色、和大小它像什么？ 老师及时给予肯定和鼓励 二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作经过。 小树叶真神奇，形状不同，能够像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？ 1.

3、出示范画金鱼这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并回答。 2.老师现场做粘贴画一幅师：拿银杏树叶小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？能够做什么？ 让孩子发挥本人的想象，自由的讲。有小朋友讲像孔雀，像花裙子，像扇子 这么漂亮的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一起做吧！ 引导并示范孩子如何用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 让孩子观察树叶画制作步骤，对经过有整体系统的印象 三、制作粘贴画 1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 师： 小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？ 请幼儿自由的选择树叶，构思本人的树

4、叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。 2.请幼儿跟同伴讲讲本人拼摆的是什么，是怎么做的？互相启发更好的创意。 3.让幼儿粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化本人的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。 老师对不同水平的幼儿分层指导。 四、欣赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经历。放音乐（小树叶）舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。 活动延伸将幼儿的作品办成 会变的树叶 作品展，让大家欣赏。 舞蹈：小树叶教师和幼儿随着音乐共同跳舞。 活动反思： 随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的

5、的变黄，小朋友蹲在地上捡着本人喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子组合在一起拼摆成图。多美的秋天，那我们为了留住秋天让小朋友在这个秋天里有个美妙的回忆呢？ 根据幼儿的爱好，为了留住秋天，我们开展了树叶粘贴画活动。小朋友及家长们都积极的采集着各种各样的叶子，为活动做准备。 在活动中我首先让幼儿通过观察、创造、想象，再及时地提问开放性的问题：这片叶子的形状像什么？有的讲像鸭蛋；有的讲像太阳，想法各不一样。此时幼儿的思维已经被开发出来。随后我把范例逐一展示出来，幼儿看着这些美丽的图案，再看看这神奇的叶子，小朋友们都迫不及待的想要制作这迷人的树叶画。最后幼儿在老师的引导、启发下用本人的方式去把叶子

6、粘贴成各具特色的画。幼儿的创作五花八门，有小狮子、小松鼠、长颈鹿、小鸟、金鱼、船等等。能够看出幼儿真的动脑了，真的用心了。 从整节活动的效果看，幼儿对树叶画的粘贴活动是非常感兴趣的。但是由于是小班的第一学期，孩子对想想拼贴的能力还比拟弱，个别幼儿可能在日常生活中并没有很好地观察过树叶，所以在教育教学的开场部分老师有些吃力。从孩子的表情能够看出他们对这节课程是有兴趣的，但好似由于本人不认识或是没有认真观察过所以孩子也有些吃力。我会在区域活动增添一些类似的物品，提高孩子的观察能力。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子能够有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子能够聚成一簇，可以以遍地散落。叶子的边缘能够是光滑的，可以以是锯齿状。一片完好的树叶包括下面三个部分：叶片是平展的，穿插生长，有利于接受更多的阳光。叶柄支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶保护幼叶。有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。