幼儿园小班语言故事(小乌龟上幼儿园)教学设计反思 .docx
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1、幼儿园小班语言故事(小乌龟上幼儿园)教学设计反思(幼儿园小班语言故事(小乌龟上幼儿园)教学设计反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.愿意听故事,理解故事内容。2.初步了解交朋友的方法。3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。活动准备课件准备:(小乌龟上幼儿园)故事图片4张、完好故事音频、分段故事音频、故事视频。活动经过:老师和幼儿一起阅读故事图片。小乌龟第一天上幼儿园碰到了谁?小青蛙在乌龟壳上面做了什么?小鸭子呢?阅读故事图片第二遍,引导幼儿通过仔细观察小乌龟的表情,理解小乌龟在幼儿园找到
2、朋友前后的心情变化。1.观察画面,描绘小乌龟刚上幼儿园的心情。小乌龟第一天上幼儿园心情是如何的?他开心还是难过?你是怎么看出来的?小乌龟缩在壳里,眼泪都流出来了。2.观察故事最后一幅画面,讨论小乌龟心情的变化。小青蛙、小鸭子、小鸡发现了小乌龟后,他们干什么了?他们组成了一个乐队。小乌龟敲鼓、小青蛙跳舞、小鸭子唱歌这时小乌龟的心情又怎么样了?他高兴了吗?你是怎么看出来的?小乌龟的头伸出来了,它的眼晴和嘴巴都笑了起来。请幼儿欣赏完好故事视频。引导幼儿像小乌龟一样交朋友。你们如今也上幼儿园了,在幼儿园里开心吗?你像哪个小动物呢?假如班上有的小朋友像小乌龟一样害怕,我们应该怎么帮帮他呢? (如:和他一
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