幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思 .docx

《幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思 .docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思 （幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 图表是为了使采集的资料一目了然而画的表，是包含了系列数学知识并且锻炼逻辑思维的活动，而且涉及到以现有材料为基础做出决定或料想将来的经过。于是我就选取了这本图书中的部分内容设计了这节大班数学活动，让孩子们在有趣的故事情境中潜移默化地学习 图表 ，更让幼儿学会观察、想像和推理，进行饶有趣味的数学思维和探究。 活动目的 1.体验通过协商解决问题带来的快乐。 2.运用计数、分类等方法尝试统计。 3.能看懂统计图，知道图表所表达的意思。

2、 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.发展观察、辨别、归案的能力。 重点难点 通过几种图表的观察,尝试根据采集的资料绘制图表。 活动准备 1.经历准备：幼儿已经具有计数、排序、复合分类、简单统计等数学知识经历。 2.环境准备：教学PPT、记录纸、图片 活动经过 一、听故事，情景导入 1.故事：（送给恶猫的礼物）在一个农场的小仓库里住着15只老鼠，小仓库里堆满了各种各样的好吃的、好喝的。15只老鼠在这个小仓库里吃吃喝喝，过着丰衣足食的日子。直到有一天恶猫的出现，恶猫给它们留下一张纸条，上面恶狠狠地写着：我要把你们一个一个全都吃掉! 2.幼儿讨论对付恶猫的方法 谁

3、来过了?恶猫想要吃掉老鼠，老鼠们害怕极了，你们能想个办法帮助老鼠吗? 二、讲一讲，初步感悟统计 1.第一次表决统计 l出示锁和羽毛的图片：他们把锁代表重的礼物，把羽毛代表轻的礼物，你觉得在猫的脖子上挂重的东西还是轻的东西?你们会怎么选?(排队) l老鼠的决定：我们来看看小老鼠们是怎么选的，选择挂重东西的老鼠有几只?选择挂轻东西的老鼠有几只?你怎么知道的? 小结：小老鼠用排队的方法来投票，选择挂重东西的一队有5只老鼠，选择挂轻东西的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们决定挂轻的东西。 三、逐层深化，再次感悟统计 1.第二次表决统计 l出示袜子、电筒和哨子的图片：他们用袜子代表有味道的礼物，

4、用电筒代表会发光的礼物，用哨子代表能发出声音的礼物。我们来看看小老鼠们是怎么选的，选择有味道的老鼠有几只，选择会发光的老鼠有几只，选择有声音的老鼠有几只?你怎么知道的? 小结：小老鼠用栗子来投票，一颗栗子代表一只老鼠，选择有味道的老鼠有1只，选择会发光的老鼠有5只，选择有声音的老鼠有9只，老鼠们决定挂轻的有声音的东西。 l你们会怎么选择呢，我这里有三张图片和一张表格，你觉得这三张图片应该放在表格的什么地方便于我们投票统计呢?(粘贴) l出示铃铛和闹钟图片：我们来看看小老鼠们是怎么选的，选择铃铛的有几只老鼠，选择闹钟的有几只老鼠?你怎么知道的? 小结：小老鼠用符号来投票，一个圆圈表示一只老鼠，选

5、择铃铛的老鼠有11只，选择闹钟的老鼠有4只，11比4多，所以老鼠们决定用铃铛做礼物。 四、观察图表，知道表达的意思 1.老鼠们设计的图表越来越难，我怎么也看不明白，如今想请你们帮我看一看，告诉我小老鼠在统计什么?是怎么统计的? 2.幼儿分组观察图表，老师指导 3.个别幼儿共享 小结1：原来你们通过观察发现，图表的一侧是调查的对象，另一侧是数字。两者对应看能清楚的表示统计结果。 小结2：小老鼠运用排队的方法，用栗子投票的方法，用画符号的方法，用图表的方法进行投票统计。我们用实物统计需要一个一个的数，用图表统计一眼就能看出数值的大小。 五、经历迁移、尝试统计 1.转眼就要过冬了，小老鼠要开场储存食

6、物了，你觉得老鼠们会储存什么食物呢? 2.分组尝试统计 3.个别幼儿共享 活动总结 本次活动是节选自数学绘本（避开恶猫的方法），主要是为了让幼儿了解统计的方法，尝试用图形、数字进行统计，并对图表进行分析解读。本次活动一边学习一边进行操作体验，如第一次的排队统计，第二次尝试集体设计图表，用粘贴进行投票，在幼儿对图表认识得到基础上很快分析出实物图表，第三次通过自主学习观察画面分析柱状图表，图表的一侧是调查的对象，另一侧是数字。在孩子通过是梧桐表和柱状图表的分析，尝试设计统计图表，整个活动层层递进。 幼儿园大班数学绘本（送给恶猫的礼物）教案反思这篇文章共4994字。 （大班教案安全二十篇）：大班教案安全二十篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，认识“有电危险的标志，快来看看幼儿园大班安全二十篇教案吧。 （小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。