幼儿园中班语言儿歌教案(小老鼠上灯台)含反思 .docx
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1、幼儿园中班语言儿歌教案(小老鼠上灯台)含反思 (中班语言儿歌教案(小老鼠上灯台)含反思)这是优秀的中班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1、初步学会有节拍的朗读儿歌,感受儿歌的韵律。2、幼儿能用的不同形式表现儿歌,体验表演的乐趣。3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗读。4、能平静地倾听别人的发言,并积极考虑,体验文学活动的乐趣。5、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动准备:1、故事(小老鼠上灯台)2、小老鼠头饰,小猫头饰若干活动经过:一、讲故事(引出课题)1、老师: 叽叽叽叽,谁来了? 原来你是一只小老鼠。 哎呀、家里面好闷啊、我们整天藏在又黑又闷的地洞里,多难受呀!今天,
2、不如趁大猫不在家,到洞外面去,呼吸一下新鲜空气,活动一下身体、走呀走、忽然小老鼠闻到了香味(嗅嗅鼻子)、小老鼠四处的找、然后发现了桌子上有一盏灯。哇,灯油好香呀。小老鼠四处的看看,没有猫的身影。小老鼠偷偷的飞快的爬上了灯台、大口大口吃了起来,小老鼠吃饱了,想回家了,可是小老鼠吃的太饱了,肚子鼓鼓的,爬不下来了,怎么办呀?忽然, 喵喵 小猫回家了、小老鼠吓的、 叽里咕噜,从灯台上滚了下来。2、以提问形式,加深幼儿对儿歌内容的印象。(1)请小朋友讲讲看,刚刚教师表演的这个故事里有谁?(小老鼠、小猫)老师就出示小老鼠和小猫的图片)(2)真棒,那你们有没有听清楚小老鼠它在干什么呀?(引导幼儿讲出:瞪着
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