幼儿园小班健康教案评价（颜色的家）含反思 .docx

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1、幼儿园小班健康教案评价（颜色的家）含反思 小班健康教案评价（颜色的家）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过听信号，站到相应的位置，锻炼身体动作的敏捷性，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班健康教案评价（颜色的家）含反思教案吧。 活动目的： 1.锻炼身体动作的敏捷性。2.通过听信号，站到相应的位置。3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1. 体能游戏 ：（颜色的家）(请参见幼儿用书)。2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。活动经过：1.请

2、幼儿假想本人是小动物(如小鸟、小兔等)，做一做相应的动物的动作(如 我会跳一跳 、 我会飞一飞 等)。2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。请小朋友将本人手中的彩色板找一块空地放下来。和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。3.玩 颜色的家 的游戏(游戏规则可由师生共同讨论决定)。孩子绕着铺着彩色板的场地走;当老师吹哨子(或摇铃鼓)，*教师.教案网出处喊出 回到*色的家 时，幼儿要赶紧站到该颜色的彩色板上;依此经过，更换颜色进行游戏。活动建议：可以以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上适宜的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。活

3、动评价：能根据各种颜色信号进行游戏。教学反思：1，这次活动中，由于是全部幼儿一起介入的，在座位的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散，不能很好的和幼儿进行互动。2， 在活动经过中，重复的话过多。3， 出示的教具太小，不突显特点，4， 在游戏的经过中，比拟混乱，5， 时间把控不够，本来小班的是15-20分钟，超出了6分钟。6， 这是以上本次活动的反思，通过这次活动，让我从中学习到了很多，看到了本人在工作上的很多缺乏之处！ 小百科：家，当代汉语常用字、 一级字， 读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，（史记乐毅列传）: 乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。 引申为安家落户、定居，家还可引申为本人家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。