小班下学期语言教案（铁马） .docx

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1、小班下学期语言教案（铁马）（小班下学期语言教案（铁马）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班下学期语言教案（铁马）！活动目的：1、能积极介入阅读经过，感受故事情节的趣味性。2、观察画面理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐步变化，进而理解故事情节的发展和转折，注意科学家表情的变化。3、初步学习站、降落、浮、沉等动词。4、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：1、经历准备：家庭读本（机器人）。2、材料准备：大书，白马的真实照片站姿一本、其他姿势的一张。3、环境准备：在阅读角投放（机器人）和其他关于科学发明的读本。活

2、动经过：一、导入活动老师拿出（机器人）读本，问幼儿：封面上的老爷爷你们还记得吗？这本书讲了什么内容？请幼儿进行讲述，假如不能讲述，翻阅图书和幼儿一起回首读本中的内容。机器人都会做什么？科学家们最大的本领就是发明和创造，科学家爷爷又有新的发明，你今天我们要读的这本书里，科学家又会造出什么来呢？我们一起来看一看。出示铁马读本封面二、图画阅读封面：遮挡标题这次科学家发明的是什么？这匹马是用什么做成的？为什么科学家手里要拿着遥控器呢？这匹马是用铁制造出来的，所以叫揭掉书名上遮着的纸幼儿认读。出示白马站立的真实照片这是一匹真的马，它们长得一样吗？哪里不一样？请幼儿用语言描绘马的特征，着重观察铁马身上的两

3、个小方块，猜猜是用来干什么的。马都有什么本领？待幼儿回答后总结这匹铁马有没有这些本领呢？三、老师带领幼儿逐页翻阅大书，进行讲述。在重要的动词等地方请幼儿进行表述。活动反思：此读本是继（机器人）后的又一科学发明读本，它既通俗易懂，又有激发孩子们创造发明的好奇心。本书难点在于细致观察图片讲一讲怎样看出铁马能飞的，引导孩子们从画面中参照物找答案，同样铁马会沉在水里，也是通过观察铁马身体在水中的位置变化得出。多用文句为什么、你以为呢、还有什么本领等类似的问题，使得孩子们讲的时机很多，而且尽量要用拓展性的问题，避免孩子回答是或不是，对或错的问题。总之，共享阅读是给我和孩子一个大胆想像，敢于表达的时机，在以后的课程学习中更要突显孩子完好讲的目的，尽量丰富孩子的词汇。小班下学期语言教案（铁马）这篇文章共2877字。（小班语言教案（早上好）：小班语言教案（早上好）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用普通话有礼貌地招呼别人，喜欢听简短的故事，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园小班语言（早上好）教案吧。（小班教案（快乐轮胎）含反思）：小班教案（快乐轮胎）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验小动物乘着轮胎时愉快的情绪情感，倾听故事，随着故事情节展开想像，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园小班（快乐轮胎）含反思教案吧。