幼儿园大班美术优质课教案（神情的动物）含反思 .docx

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1、幼儿园大班美术优质课教案（神情的动物）含反思 （大班美术优质课教案（神情的动物）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、欣赏范例，稳固学惯用简单的图形画出动物的基本形象，感悟动物的基本构造特征。2、探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、黑板、粉笔。活动经过1、欣赏（神奇的动物），感悟动物装饰画。-引导幼儿观察幼儿用书上的画面，感悟动物装饰画。-老师：你看见了哪些动物?这些动物有哪几部分组成?这些动物的身上有什么? 屈,教师.教

2、案,网出,处!是什么样子的?-老师：你喜欢哪个动物?为什么?2、探索怎样装饰动物。-老师在黑板上画一个幼儿喜欢的动物，明晰地再现动物的基本外形特征(头-身体-四肢)-启发幼儿根据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。-老师对幼儿的装饰进行评价。3、幼儿装饰绘画活动。-鼓励幼儿画出本人喜欢的动物，老师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。4、幼儿互相欣赏，讲述及最喜欢的动物及其原因。-老师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。-音乐活动（动物猜谜歌），在快乐的音乐歌声中，感悟各种动物的形象和特征。活动反思：在这个幼儿美术活动中，通过

3、欣赏一些在纸张或器皿上运用所提供的花纹、图片进行装饰，幼儿初步认识了线描绘。在线描装饰画（神情的动物）中，幼儿根据平衡、协调美的规律，运用各种色彩和线条，构成千变万化的神情的动物图案。孩子的线描绘很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要捉住每一次时机，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。 大班美术优质课教案（神情的动物）含反思这篇文章共2170字。 （大班教案（拓印）：大班教案（拓印）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受拓印乐趣和美感，喜欢介入拓印活动，能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在操作经过中把握拓印的方法，快来看看幼儿园大班（拓印）教案吧。 （大班教案（向日葵）含反思）：大班教案（向日葵）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受不同粗细的线条、多种花纹图案组合在一起的美，尝试运用多种线条与花纹装饰向日葵能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照，快来看看幼儿园大班（向日葵）含反思教案吧。