大班美术活动教案（熊猫乐园）含反思 .docx

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2、活动经过：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿介入活动的兴趣。1、老师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2、老师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。1、提问：1、熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？2、熊猫的头是什么样子、什么颜色的？3、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？4、熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？5、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？6、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？7、老师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上

3、有黑色和白色的毛。2、教师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿势？3、请34个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿势。三、幼儿学习作画。1、今天我们就要来熊猫。谁来告诉大家，熊猫是怎么画的呢？老师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。2、老师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。老师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？老师根据幼儿讲述绘画出12中不同姿态的熊猫。四、交代要求，幼儿绘画熊猫，老师巡回指导要求：1、鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂

4、色，保持画面整洁。五、展示幼儿的作品，进行讲评。让幼儿烁烁本人画的熊猫在干什么？并选出本人喜欢的图画，讲讲为什么？活动延伸：让幼儿自由拼摆熊猫。【活动反思】在日常活动中，能够引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游戏活动中。如：进行探索活动，用磁铁使熊猫动起来；语言角的故事表演边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解；用于教室的环境布置让孩子介入环境布置，体验成功的快乐。大班美术活动教案（熊猫乐园）含反思这篇文章共3055字。（大班教案（星空）：大班教案（星空）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能通过水油分离的特殊机理效果表现星空，欣赏作品，感悟画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情，并能用语言进行表述，快来看看幼儿园大班（星空）教案吧。（大班教案（毕业照）含反思）：大班教案（毕业照）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受浓浓的师生情、同伴情，了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作本人的毕业照，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照，快来看看幼儿园大班（毕业照）含反思教案吧。