幼儿园中班主题教案（做一只快乐鸟）含反思 .docx

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1、幼儿园中班主题教案（做一只快乐鸟）含反思 （中班主题教案（做一只快乐鸟）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案（做一只快乐鸟）含反思！ 活动设计背景 幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，捉住这一机会，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心别人，进而为健康个性的构成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图。活动目的1、在学一学、听一听、讲一讲的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。2、学会关心别人，初步体验当把快乐带给别人的同时本人也能得到快乐。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好

2、情感。4、主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学重点、难点让幼儿初步体验当把快乐带给别人时本人也得到快乐活动准备课件、表情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)活动经过：一、幼儿听歌曲做（找朋友）的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。二、做 变脸 的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆老师：小朋友真可爱，教师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做 变脸 的游戏。(1)我出什么样的表情幼儿变出他的样子(2)我讲幼儿变。提问：1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸?2、碰到什么事情才会有这些笑笑脸?(幼儿讲一讲)老师：教师

3、看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?三、欣赏故事（微笑）(课件)，借物喻人，萌发幼儿学会关心别人，初步体验把快乐带给别人的同时本人也能得到快乐。第一段：提问：1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐?2、小象呢?3、小兔想出什么办法?4、小蜗牛呢?它的心情怎么样?为什么?(大家相互讨论，帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。)第二段：提问：1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的?2、为什么把微笑送给大家?3、你们想把快乐带给别人吗?4、小鸟愉快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐

4、的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐?(本文.;：*.教案网)(引导幼儿讨论、沟通)四、老师：小朋友讲了很多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人教师带来快乐好吗?幼儿和客人教师做（找朋友）的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。老师：你们感觉到为客人教师带来快乐了吗?给别人带来快乐的同时本人也会得到快乐的，走，让我们把快乐带给更多的人。活动延伸：孩子们在本人的一日生活中干一些力所能及的事情，做到本人的事情本人做。做教师的小助手、爸爸妈妈的小帮手。活动反思：本次活动坚持正面引导的原则，没有太多的让幼儿去回忆和体验哭脸

5、所带来的不快，而是以引发幼儿快乐为主线，让幼儿初步体验当把快乐带给别人时，本人也得到快乐为重点，但是在引导幼儿回忆快乐的事情上，启发不够。活动效果从整体上来讲，已到达了本次活动的目的，让幼儿初步体验当把快乐带给别人的同时，本人也能得到快乐，不是一两次教学所能完成的，需要老师在今后的学习和生活方面，继续加以引导。 中班主题教案（做一只快乐鸟）含反思这篇文章共3724字。 （中班教案（长大的我）：中班教案（长大的我）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆响亮地介绍本人的发现，为本人长大了而高兴，关注本人及身边事物的变化，在比拟中体验本人在长大，感受本人的变化，体会长大的本领，快来看看幼儿园中班（长大的我）教案吧。 （中班教案（会讲话的小箭头）含反思）：中班教案（会讲话的小箭头）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道箭头标记给我们的生活带来了方便，认识生活中常见的箭头标记，感悟方向标记在生活中的意义，养成初步的方向感，快来看看幼儿园中班（会讲话的小箭头）含反思教案吧。