幼儿园中班教案（动物妈妈的爱）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（动物妈妈的爱）含反思 中班教案（动物妈妈的爱）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习朗读儿歌，并能大敢表演儿歌，了解动物妈妈关家宝宝的方式，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园中班（动物妈妈的爱）含反思教案吧。 活动目的： 1、了解动物妈妈关家宝宝的方式。2、学习朗读儿歌，并能大敢表演儿歌。3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。活动准备：1、幼儿、家长采集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图书等资料。2、录像、PPT（动物妈妈的爱）。3、袋、老虎、青蛙头饰各4 5个。活动建议：一、谈话导入主题讨论。（我的妈妈 入场,我们爱妈

2、妈,妈妈是如何爱我们的?(幼儿讨论)我们的妈妈这么爱我们,小动物的妈妈爱本人的宝宝吗?(看视频)还有谁知道其它小动物妈妈是如何爱本人宝宝的?(幼儿自由发挥)二、出示部分图片，了解动物妈妈如何关爱本人的宝宝。出示PPT1，教师和幼儿一起讨论。三、出示PPT2，学习诗歌。1、我们一起去看看动物妈妈是怎么爱本人宝宝的。三段，分段学习，一个生活在草原上，一个生活在丛林里，一个生活在水和陆上2、分组表演学习诗歌。四、稳固儿歌，活动自然结束。附：（爱）袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着不离怀。老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。（动物妈妈的爱）教学反思在这节活动中,我充分

3、利用了多媒体,并结合动作,突破了学习诗歌的静态教学,充分体现了游戏教学的特性.首先,在音乐声中进入活动室.我利用了 世上只要妈妈好 这首歌曲,然后让幼儿感遭到妈妈对我们的爱是无处不在的.(在这一环节中,我个人以为,虽参与了现实教育,但时间并不充许,固然时间有点长,但只是一点而过)从观看 小猫 的视频中,幼儿能感遭到动物妈妈也是爱本人宝宝的,只不过爱的方式和我们人类不同罢了.(从这段录像中,孩子们学到了很多,不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝,还有用嘴巴叨也是他们第一次见到)第二坏节:观看图片(动物妈妈爱宝宝的图片).因在活动前几天,已给孩子们丰富了动物妈妈是怎么爱宝宝的内容,而且家长也介入进来.因而,在这

4、一环节中,我只起到总结性的作用,让孩子们从感观上愈加深化了解与学习.(这一经过中,我准备的图片感觉稍稍多了一点点,在活动进行中利用的时间多了些)第三环节:总结图片,感受诗歌内容.这三幅图片在上一环节中已经出现过,而且我在讲解时有意识的讲的具体了一些,所以在三幅图出现后,我把诗歌原句讲出来,孩子们很容易就接受了.(这一经过进行的很顺利,第一遍在讲解,当第二遍时,孩子基本已全能讲下来.为了活动的趣味性和动静交替的活动原则,在每段之间,我加了一小段音乐,顿时让孩子们的兴趣提高了很多.)最后一环节,稳固儿歌和游戏相结合.我们到草原、丛林和水里去参观去。以此形式，结合音乐，稳固诗歌，并配合头饰，增加幼儿的趣味学习。这一活动中，幼儿活动兴趣高，能大胆地背诵诗歌，而且也能以动物表现动物特征，活动气氛较好。因时间关系，感觉稍仓促了一些在活动结束时，我结合（动物世界）的音乐，请幼儿据本人头饰表演相应的动物离开。幼儿的兴趣很高，不少幼儿发出 太好玩了 的声音，感觉这节活动真的是游戏教学总之，公开课的进行，不仅提高了老师的组织与教学能力，更重要的是我们做了充分的准备，孩子愈加开心的学习了知识。 小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。