幼儿园幼儿园（有趣的陀螺）大班科学教案 .docx

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1、幼儿园幼儿园（有趣的陀螺）大班科学教案（幼儿园（有趣的陀螺）大班科学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！大班孩子好奇心强，在游戏中体会两种颜色相配的陀螺旋转后会产生新颜色的巧妙现象，并能认真记录。感悟视觉暂留造成的巧妙现象。设计意图在区域活动时，孩子们总是对科学探究区陈设的一些陀螺很感兴趣，他们分成几组在观察比拟着各自拿到的陀螺，比比谁的陀螺转的快，比比谁的陀螺转起来好看，看似非常感兴趣。（纲要）要求我们引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣，并激发他们探索的愿望。大班孩子好奇心强，也具备了一定的操作能力和探索欲望。所以在此基础上，我捉住孩子们的

2、这个兴趣点，添加了一些带有各种颜色的卡片陀螺，让他们在玩的时候去发现、探索两种颜色的陀螺在旋转时会变色，使他们感悟颜色的巧妙变化，也使他们对视觉暂留这一科学现象有初步的认知，并产生继续探索的愿望。活动目的1、感悟视觉暂留造成的巧妙现象。2、在游戏中体会两种颜色相配的陀螺旋转后会产生新颜色的巧妙现象，并能认真记录。3、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点教学重点：感悟陀螺转动时颜色的巧妙变化。教学难点：了解巧妙的视觉暂留现象。活动准备塑料陀螺(幼儿人手一个)自制彩色卡片若干实验大记录表一张幼儿实验记录表(幼儿人手一份)油画棒有关视觉暂留的几种玩具活动经过一、出示陀螺，幼儿自由探索，激发兴趣。1、玩

3、陀螺师：宝贝们，大家快来看看，图片上的两位小朋友在玩什么呢他们看起来玩的很开心。大家玩过陀螺吗你们想不想来玩一玩呢教师给大家带来好多呢，一会儿就让你的陀螺宝宝随着音乐一起舞蹈吧!音乐一停，陀螺宝宝的舞蹈也要暂停，他们要休息一会儿。宝贝们听明白了吗好，跳起来喽!(播放音乐)大家玩的开心吗请你们来讲讲你是怎么玩的2、引出彩色卡片师：刚刚教师也玩了玩，确实很好玩，可是我的陀螺宝宝讲我有点冷，我不想玩了。哦，原来严寒的冬天到了，陀螺宝宝也怕冷，所以他不愿意和我玩了，不过，没关系的，侯教师给它准备了一顶好看的帽子，这样，它出来跳舞的时候就不会感觉冷了。大家看我给陀螺宝宝选择的小帽子吧。(出示彩色卡片，引

4、导幼儿观察，讲出卡片颜色)好，如今我要请它跳舞给你们看了。(音乐开场，老师分组给幼儿展示旋转的陀螺)3、尝试第一张卡片师：有的小朋友讲他也想来试一试，那我们快来试试吧，看看你们转动陀螺时能发现什么小机密如今请小朋友给你的陀螺宝宝戴好帽子，让我们一起随着音乐来试试吧!等陀螺宝宝停止跳舞以后把你发现的小机密告诉我们。(提供红黄卡片，播放音乐，幼儿旋转陀螺，老师观察)二、尝试验证，感悟色彩变化，学会简单的记录1、师：请一位小朋友来大声告诉我们你发现的机密。(出示记录表，幼儿回答，老师作好示范记录)好，大家的小眼睛都十分亮，表现都很棒，你们能够为陀螺宝宝得到第二顶帽子，让我们转转看吧!看看这次有什么新

5、发现2、提供红蓝卡片，幼儿旋转陀螺，再次探索颜色变化。3、请一位幼儿用完好的话表述陀螺转动前和转动时的颜色变化，并请另外一位幼儿帮着做好记录。4、小朋友们的表现真棒!所以能够得到更多的帽子，那我们赶紧来发现其中的机密吧!(幼儿每人一张记录表，各种颜色卡片)播放舒缓的音乐，幼儿操作记录，老师观察指导)。5、请幼儿用完好的话来讲讲本人发现的小机密。小结：宝贝们，你们都很了不起，就是一个个小科学家呀!发现了这么有趣的现象，那咱们来想想，为什么两种颜色转动起来就会出现一种新颜色呢(幼儿回答)鼓励幼儿的回答。我们一起来看一看吧!三、观看视频，展示几种有关视觉暂留的小玩具，再次引起幼儿兴趣。1、观看视频师

6、：伟大的科学家伯伯也发现了这个机密了，并给这种巧妙的现象取了个名字，叫做视觉暂留。当我们看卡片时，看到了红色，在转的时候红色不会马上消失，而会在眼前停留几秒钟，紧接着黄色也映入眼前，两种颜色就重叠起来了，也就构成了新的颜色橙色。2、引起兴趣师：原来视觉暂留现象就在我们身边呀，就连好看的动画片也是根据这个现象制作成的，教师也试着根据这个科学原理做了一些小玩具。(出示玩具，简单操作，让幼儿讲出发现的小机密，并请幼儿来玩一玩。)看来我们都能够当小魔术师了。只要我们用心去观察，去感受，就能发现好多的小机密。请小朋友渐渐去发现吧!3、小结宝贝们!今天大家和侯教师一起见证了陀螺的颜色变化，还了解了视觉暂留

7、现象。一会儿我把这些好玩的玩具放到咱们的科学探究区，有兴趣的小朋友能够继续来玩。四、活动延伸宝贝们，今天教师和你们在一起十分开心，我想和你们继续做好朋友，同时，我有两个小愿望想让你们来帮我实现，我想看看三种颜色或多种颜色的陀螺转动起来的变化，那小朋友和爸爸妈妈一起去制作好吗还有一个小愿望就是我想知道生活当中哪里还有视觉暂留的现象，也请小朋友用心去观察，把你们的发现共享给教师和小朋友。五、活动结束幼儿整理活动所用物品，随音乐走出活动室。活动总结此活动通过孩子们感兴趣的陀螺激发幼儿活动兴趣，结合美术元素让幼儿感悟旋转陀螺的色彩变化，知道两种颜色相配会产生一种新的颜色，在活动中，我觉得整个活动思路还

8、是很明晰的，孩子们的探索兴趣也被较好的激发着。在提问和回应上，能做到简洁、明了，能运用指向性明确的语言来引导孩子的考虑和探索，幼儿通过尝试、感悟，实验在玩中发现科学机密，积极性很高。由此过渡到视觉暂留这一科学现象，再次激发了幼儿对科学活动的兴趣，也萌发了他们今后继续探索的愿望。不过，在活动中有些细节没有处理好，比方引出视觉暂留这一科学现象后，应当再用通俗、粗浅的语言来给幼儿作出解释，使幼儿更容易接受，今后需要不断改良，以求更上一层楼。以上是我整理的完好教案内容，希望对您有所帮助!欢迎珍藏!幼儿园（有趣的陀螺）大班科学教案这篇文章共7183字。（大班教案（清明节）七篇）：大班教案（清明节）七篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于介入清明节的活动，快来看看幼儿园大班清明节七篇教案吧。（中班防溺水教案两篇）：中班防溺水教案两篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，快来看看幼儿园防溺水教案吧。