幼儿园小班优秀美术教案（小蜗牛）含反思 .docx

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1、幼儿园小班优秀美术教案（小蜗牛）含反思 小班优秀美术教案（小蜗牛）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿有喜欢小动物、爱护小动物的情感，会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园小班优秀美术（小蜗牛）含反思教案吧。 【活动目的】 1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。重难点 2、有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 【活动准备】 1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 2、背景图：蜗牛的家。 3、视频转换仪、电视机。 【活动经过】

2、 一、看教师变，激发幼儿学习的兴趣，初步了解蜗牛的制作经过。 1、先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物？ 2、教师从一头开场卷，要卷得紧一点。卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢？ 3、对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。最后用火柴插在小蜗牛的头部做触角，用红豆做眼睛。蜗牛就做好了。 二、幼儿讨论制作方法，进一步了解制作步骤。 1、这个蜗牛是用什么材料做的？刚刚教师是怎么做出来的？幼儿讨论并回答 2、老师根据幼儿讲的再进行示范制作。老师制作，带幼儿空手练习一次。 三、幼儿操作，老师指导能力比拟弱的幼儿。 提醒幼儿把彩泥搓长，从一头开场卷，要卷得紧一点。最后在头上能够用火柴做小蜗牛的触角，用红豆做

3、眼睛。 四、游戏：蜗牛搬家，浸透幼儿保护动物的情感。 1、你知道小蜗牛喜欢生活在哪里吗？ 2、出示草地背景图，告诉幼儿：小蜗牛喜欢潮湿的环境，所以能在花丛中看到它。 【活动反思】 在活动中，我先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物，有的讲像小蛇、像毛毛虫、像小蜗牛 只要合理我都给予了肯定，接着我就示范怎样制作小蜗牛，在我示范的时候，我提出了两个要求就是从一头开场卷，要卷得紧一点，不然的话会松开的，还有就是小朋友带来的豆子有红豆、绿豆、黄豆、黑豆都混在了一起，我请小朋友在做小蜗牛眼睛的时候，小蜗牛的眼睛颜色要是一样的，小朋友做的小蜗牛的形态各不一样，有的小蜗牛是瘦瘦的，讲她是蜗牛妈妈，很苗条；有的蜗牛是睡到的，讲他是累了，在休息一会；有的蜗牛是小小的，讲他是蜗牛宝宝 能够讲小朋友介入活动的积极性都很高，并且都将做的小蜗牛赋予了生命，本次活动的成功在于教师相信孩子，让孩子们充分发挥本人的想象，体现了幼儿的主体性。由于孩子在画本人的所想，所以作画时显得十分愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。 小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物。