幼儿园中班社会（能干的小手）公开课视频PPT课件教案反思音乐 .docx

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1、幼儿园中班社会（能干的小手）公开课视频PPT课件教案反思音乐 素材介绍：24分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+小视频+音乐、 能干的小手 教学设计 活动名称：能干的小手 年龄段和领域;中班社会 活动目的 1.尝试用手亲身做事情，愿意本人的事情本人做。 2.了解本人的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。 3.体验小手能做事的成功与自豪。 活动重难点 1.尝试用手亲身做事情，愿意本人的事情本人做。 2.在动手尝试经过中，清楚的用语言表达出手部的触觉及其他感觉。 活动准备 1.老师准备（能干的小手）教学资源：幼儿在家里本人做事(穿衣、刷牙、洗脸、洗脚、梳头等)的照片，幼儿在幼儿

2、园里帮助教师做事(分擦嘴布、分桌花、擦桌子、刷椅子、晒书、抬户外器械等)的照片：其他大人做事(警察指挥交通、厨师雕刻出果蔬艺术品、民间艺人捏出 面人 等)的小视频。 2.提供橡皮泥、剪纸、乐高三组材料供幼儿本人动手制作作品： 供摆放作品的大白桌、贴有透明胶卷的白板。 3.一个正方形大箱子做的 魔箱 ，里面放有小圆镜、石头、小汽车、毛绒玩具等物品，放 魔箱 的小方桌。 活动经过 1.谈话导入，温习手的外部构造名称。 幼儿唱着歌曲（我有一双小小手）进入活动室，引导幼儿观察小手，温习手的外部构造名称，激发幼儿活动兴趣。 2.结合图片，了解小手能做很多事情，愿意本人的事情本人做。 (1)老师出示幼儿在

3、家里本人做事情的照片，请幼儿沟通小手能做的事情，激发幼儿本人的事情本人做的意愿。 (2)老师出示幼儿在幼儿园里帮助老师做事情的照片，请幼儿沟通，了解本人的小手能做很多事情。 3.通过操作，尝试用手亲身做事情，体验做事的成功与自豪老师提供橡皮泥、剪纸、乐高等材料，引导幼儿以最快的速度亲身动手制作作品，请幼儿共享沟通用小手做了什么作品，体验乖巧的小手给本人带来的成功与自豪。 4.通过 摸宝贝 游戏体验，初步了解手的作用。 老师出示 魔箱 ，和幼儿玩 摸宝贝 的游戏，可请幼儿分组摸一摸箱子里的物品(小圆镜、石头、小汽车、毛绒玩具等)，幼儿感受后进行猜测，引导幼儿沟通猜测根据时可通过用手掂一掂感受物体

4、的轻重，了解手的作用。 5.观看老师自备（能干的小手）小视频教学资源，了解爸爸妈妈和其他大人的手的不同本领，激发向他们学习的愿望。 幼儿互相沟通：爸爸妈妈的手能够做什么?其他大人的手有什么本领?如警察叔叔用手能够指挥交通;厨师用手雕刻出果蔬艺术品;民间艺人用手捏出不同的面人等，使幼儿了解手的不同本领，激发幼儿愿意向大人们学习，让本人的手变的更乖巧，更能干。 活动延伸 和爸爸妈妈在家一起利用废旧材料进行制作活动，并将作品带到幼儿园与同伴共享，进一步感受手的本领大。 这是幼儿园中班社会（能干的小手）公开课视频PPT课件教案反思音乐，素材介绍：24分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+小视频+音乐、老师准备（能干的小手）教学资源：幼儿在家里本人做事穿衣、刷牙、洗脸、洗脚、梳头等的照片，幼儿在幼儿园里帮助教师做事分擦嘴布、分桌花、擦桌子、刷椅子、晒书、抬户外器械等的照片：其他大人做事警察指挥交通、厨师雕刻出果蔬艺术品、民间艺人捏出“面人等的小视频。适用于能干的小手相关的教学实践，所属栏目中班公开课。