幼儿园大班综合健康（巧妙的鼻子）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班综合健康（巧妙的鼻子）PPT课件教案这是幼儿园大班综合健康（巧妙的鼻子）PPT课件教案，大班综合健康（巧妙的鼻子）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要，知道一些保护鼻子的方法。适用于巧妙的鼻子相关的教学实践，所属栏目大班健康PPT。活动目的:1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备:电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。活动经过:一、猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。谁猜到谜底了你以为是什么(鼻子)都以为是鼻子呀，

2、恭喜你们答对了!二、观察鼻子的外形欣赏PPT中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现(鼻子的大小、颜色、形状不一样)那我们小朋友有鼻子吗在哪里呢哦，原来我们每个人都有鼻子。2、请你们相互看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，讲讲有什么发现。(有鼻孔、鼻毛)有几个鼻孔(有2个鼻孔)刚刚我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗三、了解鼻子的功能1、那你觉得鼻毛有什么作用呢师:鼻毛能够挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得愈加干净、卫生。2、好，如今请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，讲讲有什么感觉。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不能够呼吸了)哦，原来我们的鼻子

3、能够呼吸。是不是光有鼻子呼吸就能够了呢小结:在一些十分的时候，来不及呼吸就能够用嘴巴帮助，但是一般情况我们都用鼻子呼吸。3、鼻子能够闻气味。1)今天，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗2)看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮助3)你们会闻吗(幼儿深吸一口)，闻熟悉的东西能够这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。4)(老师边示范边讲解)我们能够小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，(朝哪里扇)气味就可闻出来。5)试试，先闻几号杯子(34名幼儿试闻)闻到了什么气味6)二号杯里是什么(醋)喜欢吃有醋烧的菜

4、吗7)三号杯里是什么(花露水)还有什么东西是香香的8)四号杯最难了，谁来试试没闻出气味，猜猜到底是什么(水)干净的水，一般都没有气味，所以闻不出。总结:气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有没有气味的，鼻子能够帮助我们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我的教师教给我的好办法，今天我再把这个方法送给你们。那你的鼻子有没有不舒适的时候(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)四、知道一些保护鼻子的方法所以我们要保护本人的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，假如是正确的就马上躲到本人的椅子后面去，假如是错误的呢，怎么表示(X)好就用X表示。小结:我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有本人的作用，都是非常重要的，所以我们要好好保护它们。