高三政治第二轮复习计划 .docx

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1、精品名师归纳总结新洲三中 2021 届高三政治二轮复习方案政治教研组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、指导思想以教材为基础，以考纲为准绳，渗透新课标的精神。打破教材原有体系，根 据学问的内在联系划分专题， 以热点带学问。 理论联系实际， 找准热点和教材的交合点， 有的放矢组织同学复习。 进一步提高同学的懂得才能， 分析解决问题的才能。加强对同学答题标准化的训练， 提高同学在高考中的得分才能。 提高复习效率。二、学情分析我校本届只有一个文科班， 人数总共 34 人，期中体艺生共 16 人、同学基础参差不齐， 给教学带来了极大的困难。 虽然通过第一轮复习， 同学对教材的学问体系有

2、了一个比较清晰的熟悉，但存在的问题仍相当多。详细表现在：1、基础学问把握不牢，从主观题的答复中反映出部分同学的答案要点表达不精确，常有遗漏，对学问的分块结构不明，常有方向性的错误显现，丢失得分点。2、对材料的解读和懂得才能差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向， 找不到解题的切入点， 形不成解题思路。 分析综合才能有待提高。3、对挑选题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明同学对基础学问没有真正懂得， 处于一种是懂非懂的状态。 做挑选题仍有少数同学在靠碰运气，因而显现考试分数时高时低，波动较大。三、详细措施1、备课第一、扎实备课。这是其次轮复习效率能否提高的关键。备课要做

3、到：备到 考点、备到学问网、 备到结合点、 备到易混点、 备到设题角度、 备到思维和方法。认真学习和争论考试说明 ，结合新课改，主要需要做到(1) 、把握变化点，吃透新增点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2) 重视不变点。即对一些没有变化的重点不能无视 。(3) 对说明中才能要求、内容和样题要认真争论和摸索。其次、优化教学过程。集体争论、细心设计专题复习教案，深思熟虑推敲课堂教学语言，细心挑选专题训练试题，认真批阅及分析考试卷。第三、认真争论 “两课 ”复习课和评讲课 ，精讲精评、突出方法 ，留意创新才能的培育。复习课要做到：1系统性：滚动复习，学问前后连接，疏理归纳成串。

4、 2综合性：纵横联系，学问内外交叉，多角度、多层次： 3基础性：着眼双基，中档为主，面对多数。(4) 重点性：突出主干学问，详略得当：(5) 进展性：传播方法，指导迁移，学会自学。(6) 启发性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。评讲课要做到：(1) 针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难。(2) 诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合。 3辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三。4启示性：启示思维，点拨思路，发散开拓。2、上课(1) 、留意让同学参加，积极调动同学，多让同学动手、动脑、动口、动耳，真正让同学去 “感知”，这是提高学习效率的有效途径。(2) 、培育在新材料、新情形中综合解

5、决问题的才能。详细进行以下四个方面的训练： 一是审题训练， 要认真审读材料及设问要求， 特殊要留意设问的规定性条件。二是信息挑选的训练，要找准关键词，它是答题的依据和切入点。三是查找试题与已有学问关联点的训练，这是解题的依靠。 四是语言表达的训练， 要恰当的用学科术语， 条理清晰， 规律严密的表达自己对问题的熟悉。 五仍要留意训练答题的速度，合理支配时间。(3) 、科学指导，强化落实。第一、采纳点 线 面结合的方法对课本学问进行全面的整理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所谓“点”是指最核心的学问点，如基本概念、基本原理。“线”是指查找 “基本概念、基本原理 ”之间的内在关系，

6、这种关系可能是相互包涵，也可能是并列， 或者是从属的。通过整理，可以将这些看似孤立的“点串接起来，形成一个比较完整的学问框架。 “面”是指在 “点”和“线”的基础上，通过拓宽学问，使教材中的概念、原理变得饱满和详细，即要努力把书读“厚”。其次、排除弱点、盲点，狠抓增分点所谓“弱点”是指同学在复习和测试中所暴露出来的一些薄弱环节。“盲点”是同学认为可能不重要的内容， 在多次复习后仍旧没有留意到的内容。在高考复习中，解决这些问题是非常必要的，因此对于这些“弱点”不能轻易放过，而同学的 “盲点”往往需要老师的指点才能排除。排除 “弱点”的方法多种多样，例如，对做错的题目，要分析做错的缘由。一般来说，

7、主要由三方面的缘由造成：一是对知识点的把握仍没有完全落实造成的。二是审题方面的问题：三是马虎大意所致。找到缘由，再实行相应的措施，就可以使复习做到有的放矢。3、训练(1) 、留意训练的针对性，提高训练的实效性，重在梳懂得题思路。在高考复习时，进行适当的训练无可非议，但关键是这种训练要有针对性， 要抓重点。所谓 “针对性 就是针对前面所讲的 “弱点和“增分点 ”的训练。对于一些重点问题可采纳从几个角度来梳懂得题思路的方法。在训练中， 要特殊留意准时评讲和总结，查找相关内容摸索、判定和答题的规律，这样以提高复习效率。(2) 、加强客观题训练。同学普遍反映，挑选题的分简洁得，也简洁失。这是由于高考的

8、客观题降低了难度， 试题的学问掩盖面广， 同时又削减数量， 让同学有充裕的时间完成主观题的解答， 充分发挥整卷的选拔功能。 这就需要其次轮复习要在客观题的速度和精确率上下功夫，做到“既快又准 ”。从审题，思维品质等动身，组织几次客观题的专项训练是很有必要的。(3) 、突出基础学问的敏捷运用。近年来高考试题从总体上来看，基础性强了，但才能要求不低， 其加强才能考查的途径之一就是提高学问的敏捷运用，让“题海战术 ”、“死记硬背 ”、“生搬硬套 ”等“下去”，让重视分析、思维敏捷、学习 潜力大的 “上来”。(4) 、突出“三多”训练。“一题多问，层层递进 ”是高考命题的又一特点。复习可编辑资料 -

9、- - 欢迎下载精品名师归纳总结时间复 习内 容3 月 1 日 3 月 7 日专题一 生活与消费备 注4 课时月考考试5 月 17 日一 5 月 23 日时政课6 课时中，要多练 “多问题 ”，多做 “由小到大 ”或“由大到小 ”的分解训练，多做结论的发散训练。(5) 、突出同学阅读分析才能训练。试题表达稍长，许多同学就摸不着头脑， 抓不住关键，从而束手无策。这在文科的阅读分析题和理科的试验题、应用题、 运算题中较为普遍， 其缘由就是阅读分析才能差。 解决的途径是引导同学自己阅读、审题，分析已知条件及所求问题，强化变式。四、资料使用自己组编一些资料五、复习进度 ：3 月 8 日 3 月 14

10、日专题二生产、劳动与经营专题三 收入与安排5 课时检测3 月 15 日 3 月 21 日专题四 进展社会主义市场经济4 课时综合检测3 月 22 日 3 月 28 日专题五 公民的政治生活专题六为人民服务的政府5 课时检测3 月 29 日 4 月 4 日专题七 进展社会主义民主政治专题八 当代国际社会易先带5 课时综合检测4 月 5 日 4 月 11 日专题九文化的作用与创新4 课时模拟考试4 月 12 日 4 月 18 日专题十民族精神与先进文化4 课时综合检测4 月 19 月 4 月 25 日专题十一 哲学思想与唯物论、熟悉论5 课时检测4 月 26 日 5 月 2 日专题十二 思想方法与

11、创新意识4 课时综合检测5 月 3 日 5 月 9 日专题十三熟悉社会与价值挑选4 课时模拟考试5 月 10 日一 5 月 16 日专题十四 民族理论4 课时综合检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 月 24 日一 5 月 30 日学科内综合检测解题方法指导与训练6 课时5 月 31 日一 6 月 6 日回来教材 心理辅导 适当的综合训练说明：1每一个学问专题都必需配有相关的时政热点问题及相应的训练题。2每一次的检测和考试都必需是综合性的，留意选题的针对性、实效性。3试卷分析和讲评课不能超过一节课。4各备课老师应提前备好自己相应的专题复习课并写好讲义、做好课件，提交备课组争论

12、争论，进行修改后定稿，再进课堂。高三政治二轮复习方案一轮复习情形总结：同学的基础学问不坚固，基础学问点把握偏少，学问体系不能完整的显现得到改善。 同学的学问构建得到了提升， 同学的分析和答复以下问题的才能有了肯定的提高。 但同学的学问储备， 材料信息的有效提取和加工，政治问题的精确分析解读有待于进一步提高。结合同学的学情，要在一轮复习的基础上更加留意学问体系的运用，更加重视挖掘学问特殊是主干学问，使学问专题化、序列化、网络化。在其次轮复习中，我们主要是要做好以下几个工作：一、进度支配： 3.3完成专题二的复习完成专题三的复习完成专题四复习完成专题五复习完成专题六复习完成专题七复习可编辑资料 -

13、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结完成专题八复习完成专题九复习完成专题十复习完成专题十一复习完成专题十二复习4.19完成选修专题一复习成选修专题二复习成选修专题三复习成选修专题四复习成选修专题五复习时政热点专题 二、老师工作支配：集体备课时间每周三下午 .以刘光军为主设计教学内容，教学进度，习题挑选、编排。三、教学主要措施：1加强引导同学的综合分析，通过老师不断出现新信息，新情形，锤炼同学的分析问题的才能 2要提高同学对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让同学去独 立摸索， 让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成同学学习的资料，在同学活动的深度、广度上做文章。可编辑资料 - - -

14、 欢迎下载精品名师归纳总结3要留意到同学的个别差异，既要考虑到发挥好同学的作用，更要照料到后进生的参加和提高， 使各层次同学都能自主的参加学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。 4加强同学单元学习的检查，稳固复习5. 认真争论高考大纲和说明，对重点和骨干学问、才能进行突破高三政治教学工作总结期末考试成果基本情形： 最高分 84 分，80 分以上的 4 人，占总人数的 4.9%7080 分的有 16 人，占总人数的 19.8%6070 分的有 27 人，占总人数的 33.3%，以上人数占总人数 58%存在的不足主要表现在：1. 老师的心理比较急躁， 对同学的才能估量过高， 导致一些

15、低效的教学过程。2. 老师对同学练习处理不到位， 多数表现在仅仅讲解而已， 缺乏稳固检查，学问迁移、学问串联的讲解3. 老师检查的力度不够，缺乏持之以恒，导致同学懈怠。同学的基础学问不坚固， 基础学问点把握偏少， 学问体系不能完整的显现得到改善。 同学的学问的构建得到了提升， 同学的分析和答复以下问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的才能有了很大提高。 同学的失分点主要集中于材料的有效挑选分析加工、综合题问题的精确把握、 精确明白的学科语言表述问题等方面。过去的一学期主要做了以下方面的工作：一、帮忙同学树立学习的信心，学习的热忱。政治学科理论性强，较抽象，同学懂得有肯定困难，活

16、学活用要 求的较高，往往不易得高分。因此大部分同学对本学科缺乏信心。我 们就应当利用多种教学方法和途径， 使他们树立信心。 如多与同学谈心。多夸奖，多勉励。将抽象的理论详细化、生活化，将学科内容与 生活相联系等二、要重视学科学问的把握，有条不紊的支配复习。扎实功底，构建以主干学问为框架的学问体系。1. 重视复习基础学问，精确、全面、敏捷把握考点基础学问。通过老师的跟进式检查，提高同学对学问的把握力度2. 强化主干学问，构建学问网络。课堂对重点内容细致讲解， 单元学问回来构建学问网络重视才能的培育1. 将运算类型题分类归纳，强化练习提高运算才能。2. 将信息图表化、 课堂练习提高同学解读图表的分

17、析思维才能，提高信息的提取与处理才能。3. 课堂留意准时明白和订正同学的语言表述提高学科语言表述才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结做好解题方法的训练。 准时批改同学作业练习， 有针对性将习题分类，通过不断重现来提高同学的解题过程和模式答题等方面。三、发挥集体聪明。 备课组之间及学科组之间老师常常进行沟通来保证正常和高校的教学过程。一、其次轮复习的目标与任务第一轮主要是考点复习，结合基础练习，解决学科学问的识记、懂得、领会的问题，建立比较扎实牢靠的学科学问基础。在此基础上，其次轮复习的目标任务主要是：.1. 组织专题复习， 提高学科素养。 通过专题复习， 一方面， 稳固学科学

18、问， 包括坚固的把握基本概念、基本原理、基本观点，完善学科学问体系。另一方面，大力提升学科才能，包括全面懂得学科学问，解读实际材料，解决实际问题的才能。.2. 科学支配时事政策训练，关注时事热点。帮忙同学明白一年来的国内外重大时事，懂得中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。培育同学观看分析实际问题的正确的立场、观点、 方法， 使同学具有较强的洞悉力。.3. 提高同学的应试才能和应试心理素养。应试才能是同学综合素养的重要组成部分。大力提高同学的应试才能，提高同学的应试心理素养水平，是二轮复习要解决的重要课题。因此，在专题复习提高学科能力及素养的基础上，积极搞好应试才能的培育，磨练

19、心理素养，提高应试心理水平。二、其次轮复习的策略与方法1. 关于学科学问专题复习1构建学科学问体系，突破“高原现象 ”一轮复习重心落在考点学问的解读上，要求同学能够精确、全面、细致的把握考点学问。二轮复习的重心就落在学科学问体系的构建和领会上。要认真争论教材和考试说明，恰当的确定核心概念，做好概念 分级工作，争论概念之间的内在联系，揭示规律，把握原理，梳理观点，构建学科学问体系。要求同学能 够将考点学问融会贯穿，通过习题训练培育比较成熟的学科思想、方法、才能，把握学科认知活动的规律，扩展同学熟悉问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚决的信心和信念，突破学习中的“高原现象 ”。2大力提升学科才能

20、，坚持循序渐进提升同学的学科才能是一个系统工程，贯穿于复习工作的各个阶段，应当认真摸索各阶段才能要求的重点，使各阶段教学复习工作有机整合。这不仅可以防止各阶段教学之间的简洁重复，又有助于排除同学的畏难心情，激发同学的学习潜能，实现复习效益最大化。二轮复习要统筹支配同学练习，循序渐进，使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学练习系列化，才能培育阶段化，以期收到厚积薄发、水到渠成的良好成效。2. 关于时事、政策训练和社会热点问题做好时事、政策训练工作，解读社会热点，这是中学政治课教学区分于其他学科的重要特点，也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔同学视野，系统明

21、白党和国家的大政方针的基本学问，把握国内外时事热点的来龙去脉，把握观看、分析社会问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮复习占有特殊重要的位置。四、使用资料： 优化方案中国出版集团现代训练出版社和世纪金榜高考专题辅导与训练中的“专题学案 ”，时政热点专题资料待定 ，金太阳专题测试示范卷等。五、复习进度从 2021 年 1 月初至 4 月末，本学科内学问的复习与综合运用，分专题进行复习，复习12 个专题，在课时安排上敏捷处理，讲练结合，并穿插时政内容和专题训练。详细复习进度见下表：时间复习内容学问专题备注专题一：生活与消费专题二：生产、劳动与经营专题三：收入与安排第一、从 202

22、1 年 3 月初开头穿插时政热点专题复习，到2021 年 5 月中旬终止。其次，结合学问专题复习，进行专题训练，以综合和归类训练为主。第三，其次轮复习的课堂基流程主要分三步。第一步：考点学问的归纳整合与背诵按印发的学案进行其次步： 2021 年高考真题体验同学做老师讲第三步：社会热点链接学问辐射热点和热点辐射学问第四，课后作业、月考联考等跟着专题走。2021 高三二轮复习：高三政治二轮复习方案其次轮复习期间 , 和理科相比 , 文综科目特殊是政治科目有更大的成果提升空间。在这段时间 , 仍是要以课本为依据 , 把全部的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观, 例如政治学、可编辑资料 - - - 欢

23、迎下载精品名师归纳总结哲学、经济学是宏观 ; 在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、熟悉论, 在辩证法里有联系、进展、全面、量变、质变、内外因等理论, 这些是微观。实际上梳理一下没有多少内容 , 自己做有自己做的好处, 可以增强记忆才能。 在此基础上在同时进行热点进行专题争论,双管齐下。在这个阶段切忌急躁 , 不要觉得做什么都没意思, 做什么都无所谓 , 这是很危急的。应对高考 , 此段时间是关键 , 作为科任老师其复习可以从以下三方面着手。1. 加强懂得考试大纲要全面把握有关政治课各个学问点的内涵及其范畴, 各个学问点之间联系和区分。正确懂得各个学问点 , 理清学问脉络 , 对于应对高

24、考是非常必要的, 由于大纲中有关高考内容和要求究竟是高考命题的依据。从历年高考来看, 政治试卷试题内容掩盖了大纲中绝大部分学问点 , 其中有些试题是明确考查同学识记才能的, 有些是明确考查同学懂得才能的, 尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。大纲 仍为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。假如说上学期学习, 主要是环绕学问点学习, 使我们能在各种社会、 政治、经济现象中予以再认和再现 , 那么其次轮复习就恰恰相反, 应以社会重大时政热点为中心, 去多角度、多层次的查找与其相关的学问点, 以便对此热点大事进行分析和评判, 提出解决问题的方案和思路。由于政治学课是一门具有

25、剧烈时代特点的学科, 高考试题必定会反映国家意志, 重大时政热点必定是高考试题的重要对象, 学会运用所学学问去分析说明评判重大时政热点, 是对应考同学的必定要求。当然在挑选重大时政热点时, 应进行挑选 , 主要依据是 :* 在理论时间上的重大突破点 , 即与所学学问有关的新提法、 新思路 ; 国内外重大大事的时效性, 即谁最近热 , 谁最热 ; 发生在我们四周好像是小事, 却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料, 通过肯定的切入角度 , 用所学学问去分析和评判。高三政治一轮、二轮、三轮的复习思路及留意的问题一轮复习的基本思路及留意的问题复习课的目的： 要防止与新授课的简洁的机械重复

26、，应做到温故知新，插缺补漏， 拓展延长，提高升华。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在教学目标上： 应明确高考的内容要求， 括基本提点，解决重难疑点，精确把握学问的内在联系，构建学问体系，适当联系重大现实热点问题。在教学程序上：一轮复习思路是：先学后讲当堂训练“先学”，即先复习课本上的基础学问，针对考试说明的考点，逐一落实，不遗漏任何学问要点。充分发挥同学的主体作用，让同学动起来，动口、动手、又动脑，到达记忆的最正确成效。“后讲”是指在同学已复习课本学问的基础上，老师讲解学问的重点、难点、学问内在联结的交汇点， 这些内容是同学难以懂得消化的。需要老师适时、 适度的加以讲解、 点拨

27、， 以让同学懂得、把握、并能运用。“当堂训练” 是稳固所学学问， 提高运用才能的有效途径，训练的题目肯定要结合本课考点，精选高考题或模拟题，讲练结合。通过训练，让同学能把握这类题的解题方法，做到举一反三、触类旁通。在教学设计上：在教学内容的处理上可分五部走。【展现考点】【整合学问】【感悟高考】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【关注现实】【过关检测】在留意问题上克服讲得过多，包办学习的习惯。克服难题过多，起点过高的现象克服速度过快，内容过多的现象。克服只练不讲，练而不批的现象。克服照抄照搬，整套搬用的现象。二轮复习的基本思路及留意的问题高三二轮复习以学问专题为主渗透热点专题的形式

28、，在一轮复习的基础上，强调基础学问的进一步强化与整合， 强调理论与实际的有机结合，强调综合运用学问分析解决实际问题 才能的全面提升， 从而与高考全面对接， 是高三复习备考的关键时期。是同学的成果质的飞跃阶段。二轮以专题形式进行复习，可以分为学问专题,热点专题 , 方法专题，训练专题等。复习课的目的： 要防止与新授课和一轮复习的简洁机械重复，应强化学问的整合性、 系统性，结合一轮复习中易错点，插缺补漏，突出核心考点，即主干学问。结合时政热点，拓展延长，增强学问的应用性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在教学目标上： 应明白重大现实热点问题，明确主要内容和典型详细的案例材料, 重在

29、培育重组整合学问的才能和敏捷运用学问综合分析问题解决问题的才能,多角度、多层次的 分析问题解决问题的才能。在教学程序上： 强调学问带热点的学习方法。热点带学问点， 学问跨度大， 中等偏下同学简洁跟不上，同时涉及相应学问点，散而杂，同学不易课下稳固。学问带热点，有利于扎实基础学问，有利于系统整合学问，更有利于增强学问的应用性、提高同学的分析才能。如消费反作用：联系通过扩内需实现保增长的缘由。然后整合经 济生活中有关消费学问，形成一个系统。先学后讲稳固提升。先学：以一个单元为一个专题，列出专题所涉及主干考点、核心内容。同学两项任务：一是进行专题框架总结，明确内在联系。 二是再复习稳固重点学问点，是

30、对一轮复习的稳固连续。强调精确到位。后讲： 讲解专题的内在联系、建立学问的系统与脑图结构。增加本专题与其他专题、其他模块的联系。如讲消费，可联系经济几处消费学问点。政治生活政府重视居民消费水平。 文化生活中文化消费，文化产业等相结合。稳固提升：引入精典试题。三道挑选，一道非挑选题。在教学设计上：【明确考情，把握重点】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【重点梳理，体系构建】【走近高考，真题引领】【热点连接，学以致用】【自主总结，训练讲评】三轮复习的基本思路及留意的问题三轮以综合训练为主， 进行三科的交融渗透复习，进一步整合学问培育才能。三轮复习中通过专项训练，考试技巧训练，提高应试

31、素养。最终回来教材。复习课的目的：稳固一、二轮复习的成果，进一步夯实基础，提高应试素养。在教学目标上：通过训练讲评，练答题技巧，提高应试技巧。在教学程序上：一轮复习思路是：同学自纠规律总结同类训练在课堂设计上：【出示答案、同学自纠】【重点讲评、集中纠错】【归类分析、方法总结】【补偿跟踪、反思整理】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【错题变式，稳固提升】在留意问题上1、在训练时，多引入各的统考试题进行模拟训练。2、加强专项题型的训练，如图表题、辨析题、综合探究题等。3、在试卷讲评中，多引导同学分析总结答题的规律与方法，着力提升才能。4、增强高考场景的模拟，提高同学答题的时间意识，心态适应。5、关注阅卷细节，强化标准书写。可编辑资料 - - - 欢迎下载