中班优秀语言教案及反思（小熊的帽子） .docx

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1、中班优秀语言教案及反思（小熊的帽子）（中班优秀语言教案及反思（小熊的帽子）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班优秀语言教案及反思（小熊的帽子）！【活动目的】1、观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。2、能平静地听教师讲故事，并愿意尝试讲讲故事中的有趣对话。3、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。【活动准备】PPT课件。【活动经过】一、引疑激趣师：我今天带来了一样宝贝看看是什么？PPT1帽子引导幼儿讲讲帽子师：帽子要来干什么呀？师：你们猜猜这顶帽子会是哪

2、个小动物的呢？出示ppt小结：原来是小熊的啊。小熊非常喜欢戴帽子。二、播放PPT，理解故事内容。师：小熊戴上帽子心里在想什么呀？PPT2引导幼儿观察小熊的表情过渡：有一天，小熊戴着他最爱的帽子出门去了，可是会发生什么事情呢？我们一起来看一看。1、第一幅图：播放风声听，这是什么声音呀？大风吹来了，会发生什么事情？小熊的帽子吹跑了，你们看小熊的脸，他心里怎么想的呀？谁来学学小熊的表情？幼儿学做表情哎呀，这可是小熊最爱的帽子呀，帽子没有了，这可怎么办呀？过渡：你们都愿意帮助小熊，那我们和小熊一起去找帽子吧！2、第二幅图：咦，是谁在讲话？小青蛙他刚刚是讲什么的？那小熊会讲什么呀？小青蛙会怎么做呀？如今

3、我来当小青蛙，你们来当小熊，我们来学学他们刚刚的对话。第二次互换角色进行对话3、第三幅图：诶，谁来了呀？小松鼠小松鼠会对小熊讲些什么呢？小熊又会怎么讲呢？小结：三个好朋友一起去找帽子了。4、第四幅图：他们走啊走，找啊找，小熊的帽子找到了没有？那小熊的帽子在哪里？5、第五幅图：小熊的帽子变成了什么啊？那鸡妈妈会怎么讲呢？小熊讲？马上就要下雨了，小熊没有了帽子，这可怎么办呢？你们来想想办法，什么东西可以以做帽子？6、第六幅图：那到底小熊有没有帽子，我们一起来看看。小结：小青蛙和小松鼠帮助小熊找到了帽子，小熊也要像他们一样帮助别人，把本人的帽子送给鸡宝宝，做鸡宝宝暖和的床。三、结合课件，完好欣赏。师

4、：真是一群喜欢帮助别人的小动物啊！原来这件快乐的事藏在这个故事里。我们一起完好地来听听这个故事吧！小结：小动物们觉得帮助人是一件非常快乐的事情，别人有困难了，我们也要帮助别人。【活动反思】本次活动能够较好地到达了预设目的。但是在活动经过中，还存在着一些缺乏，如：在让孩子模拟难过的表情时，我对孩子讲了句真棒，其实我的原意是指：这个孩子模拟的真棒，但是没有讲完好，造成了歧义；另外，在本次的活动经过中，我发现我们班孩子的语言能力发展还能够，但是想象力却欠缺一点，因而下阶段，我将着重加强孩子创造力的培养。中班优秀语言教案及反思（小熊的帽子）这篇文章共3459字。（中班语言活动教案（三只小猪）：中班语言活动教案（三只小猪）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步加深幼儿对房屋材料的认识，让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方，而且要结实牢固，让幼儿初步了解房屋的防雷防震性，理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美妙情感，快来看看幼儿园中班语言活动（三只小猪）教案吧。（中班教案（丑小鸭）含反思）：中班教案（丑小鸭）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友，能平静地倾听童话故事，懂得同情、关爱别人，能用语言表达本人的愿望，快来看看幼儿园中班（丑小鸭）含反思教案吧。