幼儿园中班教案（编织鸟窝） .docx

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1、幼儿园中班教案（编织鸟窝）中班教案（编织鸟窝）适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用自然物编织作品的快乐，提高动手能力，在尝试和改良中学惯用茅草编织成鸟窝，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班（编织鸟窝）教案吧。活动目的：1、在尝试和改良中学惯用茅草编织成鸟窝。2、体验用自然物编织作品的快乐，提高动手能力。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1、经历准备：看过实物鸟窝或PPT图片。2、物质准备：整理过的茅草、自编故事和相关PPT图片、范例。活动经过：一、严寒的冬天1、出示PPT：这是什么季节？小鸟们在干吗？2、讲诉故事并提问：冬天的风把

2、小鸟们的窝刮掉了，他们没地方住，眼看要下雪了，该怎么才好？3、幼儿沟通，老师引导：鸟窝是什么样的？放PPT用什么材料能够做鸟窝？该怎么做鸟窝？二、帮小鸟做窝1、出示并认识茅草，并提出操作要求：用茅草给小鸟们编一个暖和的鸟窝。2、幼儿尝试，老师巡回观察。3、集中，通过小鸟的口气引导幼儿分析本人的鸟窝：鸟窝结实吗？鸟窝深吗？不结实不深的鸟窝不能抵抗严寒！4、讨论：该怎么编织才能又结实又保暖？5、出示范例，引导幼儿观察，寻找方法：将一把茅草一圈圈缠绕逐步增高，并能用几根茅草在缠绕的鸟窝上进行捆绑。三、帮小鸟做结实暖和的窝1、幼儿再次尝试，老师提醒幼儿逐步增高的同时要及时捆绑以增加牢固。2、提醒幼儿注意起编时圈要小，这样鸟窝不会漏，增高圈数多鸟窝就深就会更暖和。3、展示作品，看看选选哪些符合小鸟们的要求，哪些不符合？该怎么改良？4、将幼儿编的鸟窝放在藤上展示，小鸟们给予感谢。5、延伸：请幼儿绘画不同小鸟，剪下来后放在鸟窝里。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型纺锤型或梭形，大多数翱翔生活。