幼儿园小班教案（玩色）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（玩色）含反思小班教案（玩色）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识各种有趣的笔，初步体验尝试的乐趣，愿意参加玩色活动，对色彩产生兴趣，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园小班（玩色）含反思教案吧。活动目的1.愿意参加玩色活动，对色彩产生兴趣。2.认识各种有趣的笔，初步体验尝试的乐趣。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4.引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学重点、难点活动重点：让孩子对色彩感兴趣，愿意参加玩色活动。活动难点：参加到玩色活动中，体验尝试的乐趣。活动准备油画棒白纸水粉颜料毛笔水彩笔活动经过1.颜

2、色总发动1寻找我们身边美丽的颜色。请幼儿在教室中寻找认识的颜色，老师根据孩子的讲述，在黑板上相应的色卡，或画上相应的颜色2我喜欢的色彩请小朋友讲讲本人喜欢什么颜色，并向小伙伴介绍。2.巧妙的小画笔1提问：你想让小画笔画出什么？2提供水粉笔，油画棒，水彩颜料，纸，让幼儿自选并绘画。3幼儿玩色，让幼儿在课桌上作画可以以席地而生，将纸放在地上作画。4操作中老师与幼儿谈谈画了什么？帮助表现或记录，一定的内容：如太阳，小鸟，花，树等。让幼儿体验初次绘画的乐趣。教学反思人们不是常讲熟能生巧通过这次的锻炼，上课的整体流程我已经能逐步把握，在上（玩色）的半部分时，当我让孩子们寻找教室中各种颜色，找出本人所喜欢

3、的并将其介绍给其他同伴时，每个孩子都争先恐后的拿出小手把看到和喜欢的颜色告诉给同伴。瞧！孩子们很专注地听我介绍各种各样神奇的小画笔的用法呢。这节课最精彩的一个环节是让孩子们拿起各自喜欢的颜色各种不同的画笔在纸上画出他们心中所想象的画面。这时的孩子们是最兴奋最快乐的，他们纷纷拿出本人喜欢的颜色画笔，在一张张空白的画卷上留下了一幅幅我们成人世界里较显稚嫩的画面。然而也正是这些较显幼稚的笔画和图案，让我们总是感慨于孩子们的想象世界是那样的多姿多彩，绚丽夺目，以致于让我们成人都羡慕不已，自叹不如。这节课总体来讲，我感觉准备的还是比拟充分的。孩子们对本人本来喜欢的颜色是比拟专情的，但已些没怎么见过的颜色一下子就吸引住那一双双可爱的大眼睛，极介入了玩色活动。固然孩子们如今所认识的颜色还是很有限，但通过今天这节课，他们对各种各样的颜色产生了浓厚的兴趣。本来色彩单一的画纸上也出现了其它不同的颜色。这讲明今天这节课已到达了其教学目的，让我感觉欣慰。小百科：色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，由于它的性质直接影响人们的感情。丰富多样的颜色能够分成两个大类无彩色系和有彩色系，有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度也称彩度、饱和度、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。饱和度为0的颜色为无彩色系。