幼儿园中班教案（水果的种子）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（水果的种子）含反思中班教案（水果的种子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐，对种子有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘，快来看看幼儿园中班（水果的种子）含反思教案吧。活动目的：对种子有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘。活动意图：孩子好奇心强，喜欢探究周围的事物，（水果的种子）让孩子观察并记录几种常见水果种子的生长部位，感悟水果的种子是各种各样的，在观察的基础上比拟水果种子的不同，大胆表述本人的

2、发现。指导幼儿用绘画的方式记录种子生长的方位，促使幼儿内化观察结果。采取策略：1加强比照效果。2表述探究结果。3梳理经历，建构新知。4发挥家长的教育资源。活动反思：老师提供应孩子的教育环境、活动用具、活动记录单等不能随意设置，需要经太多次反复地考虑、查证，才能在教育活动中使用，支持性高的教学具能够加强教育效果，提升幼儿的自主学习效果。通过记录和表述活动，孩子们内化了观察结果，在有层次的观察活动中，观察智能和语言智能都得到了发展，并在比拟和辨别活动中，发现了大的小的、多的少的、各种颜色的、能吃的不能吃的种子等等，总结出水果种子的共性和差异，利用集体记录单，梳理了探究活动获得的知识，建构了新的知识经历。小百科：种子是种子植物的繁衍体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用如杏仁、调味如胡椒、饮料如咖啡、可可都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁衍而来。.很多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。