小班防走失安全教案18篇 .docx

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1、小班防走失安全教案18篇 （小班防走失安全教案18篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1小班安全教案（找不到妈妈怎么办）活动目的： 1、 通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。2、 提高幼儿的自己保护意识。3、 培养幼儿敏锐的观察能力。4、 初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、 考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：布置一个公园的场景，木偶。活动经过：1、 引导幼儿观看木偶表演（去公园玩）。2、 提问：(1)刚刚谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈?(2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆

2、回答。3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：(1)问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应该怎么办?(2)鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。文.章出自*教.案网(3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。4、 第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中，让亮亮找到了本人的妈妈。5、提问：以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢?(让幼儿小议)小结：教育幼儿不能随意跟陌生人走。活动延伸：请家长配合，让幼儿知道自己保护的常识，并经常提醒幼儿不要单独到离家较远的地方玩，外出时不要单独离开成人。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，

3、缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。2小班安全教案（找不到妈妈怎么办）含反思 活动目的： 1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 2、提高幼儿的自己保护意识。 3、提高幼儿思维的敏捷性。 4、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 布置一个公园的场景，木偶。 活动经过： 1、引导幼儿观看木偶表演（去公园玩）。 2、提问： 1刚刚谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？ 2引导幼儿回忆木偶表演里的情景

4、大胆回答。 3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论： 1问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？ 2鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。 3启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。 4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中，让亮亮找到了本人的妈妈。 5、提问： 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？让幼儿小议 小结：教育幼儿不能随意跟陌生人走。 活动延伸: 请家长配合，让幼儿知道自己保护的常识，并经常提醒幼儿不要单独到离家较远的地方玩，外出时不要单独离开成人。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的

5、能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 3小班安全教案（走失）含反思活动目的：1.知道假如本人走失，能够找警察帮助，并告知电话号码。2.培养幼儿的安全和自己保护意识。3.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返电话清 地址详 请警察 来帮助活动准备：组织幼儿排练（在公园里）的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音

6、)基本经过：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。2.提问： 我们碰到困难时应该找谁帮助? (二)关键步骤：1.情景剧表演：（在公园里）2.引导幼儿想一想，讲一讲，小明为什么会走失，他走失后是如何做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么? (三)教师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。教学反思：通过此次活动我发现平常很多不怎么合群的幼儿，他们也能介入其中跟群体一起完成游戏。他们能领会教师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。4小班教案（找不到妈妈怎么办） 活动目的： 1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 2、提高幼儿

7、的自己保护意识。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 4、大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。 活动准备： 布置一个公园的场景，木偶。 活动经过： 1、引导幼儿观看木偶表演（去公园玩）。 2、提问： 1刚刚谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？ 2引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。 3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论： 1问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？ 2鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。 3启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。 4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中，让亮

8、亮找到了本人的妈妈。 5、提问： 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？让幼儿小议 小结：教育幼儿不能随意跟陌生人走。 活动延伸: 请家长配合，让幼儿知道自己保护的常识，并经常提醒幼儿不要单独到离家较远的地方玩，外出时不要单独离开成人。 5小班教案（走失） 活动目的： 1知道假如本人走失，能够找警察帮助，并告知电话号码。 2培养幼儿的安全和自己保护意识。 3培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。 4教会幼儿做个胆大的孩子。 核心要素： 人走失 原地站 耐心等 父母返 电话清 地址详 请警察 来帮助 活动准备： 组织幼儿排练（在公园里）的情景剧、录音救火车、救护车、警车的声音 基本经过： 一

9、导入活动： 1请幼儿听特殊车辆救火车、救护车、警车的声音录音。 2提问： 我们碰到困难时应该找谁帮助？ 二关键步骤： 1情景剧表演：（在公园里） 2引导幼儿想一想，讲一讲，小明为什么会走失，他走失后是如何做的？ 3小朋友和家长外出时应注意什么？ 三教师总结归纳 引导幼儿诵读核心要素。 6小班教案（暑假） 活动目的： 1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，加强幼儿的自己保护意识和能力。 2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。 4、遵守社会行为规则，不做 禁止 的事。 5、使小朋友们感到快

10、乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 安全图片 活动经过： 一、暑假来了 1、老师： 小朋友们，明天开场我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？ 2、鼓励幼儿大胆发表本人不同的见解和想法。 3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、如何愉快地过暑假 1、老师引导幼儿： 暑假里你们想做些什么事情呢？ 2、幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。 三、如何安全过暑假 1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在本人父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，

11、不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可本人施救。 2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？要紧紧跟着大人，不能走丢了。假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。 3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本人的皮肤。 吃冷饮时，不能一

12、下子吃得过多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家。 四、安全我知道 1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么？ 2、暑假马上就要开场了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把教师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢谨记在心里，并根据爸爸妈妈讲的安全、正确的方法去做，只要这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。 小班防走失安全教案18篇这篇文章共10769字。 （2019年小班庆元旦活动方案2篇）：2019年小班庆元旦活动方案2篇适用于小班的体育元旦教学活动当中，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感遭到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，快来看看幼儿园2019年小班庆元旦活动方案吧。 （大班国庆节教案十二篇）：大班国庆节教案十三篇适用于大班主题教学活动当中，知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母，快来看看幼儿园大班国庆节教案吧。