大班健康教案（“小天使〞的机密）我从哪里来教案反思 .docx

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1、大班健康教案（“小天使的机密）我从哪里来教案反思 （大班健康教案（“小天使的机密）我从哪里来教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学年龄段：大班幼儿 教学课题：我从哪儿来 小天使 的机密 教学目的： 1、情感目的通过微课学习，使幼儿明白生命来之不易，懂得感恩，珍爱生命。 2、知识目的感受生命的巧妙，激发探索生命起源的兴趣，并了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。 3、技能目的能用本人的语言讲述出宝宝是从哪儿来的。 4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。 5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 教学重点：了解宝宝是由精子和卵子结合发育而

2、成，感受生命的巧妙。 教学难点：通过微课学习体验亲情，懂得感恩，珍爱生命。 教学准备：微视频 教学经过： 一、沙画故事导入，激发学习兴趣。 据讲，我们曾经都是天上的小天使，在天空中不停地向人间俯视，我们在寻找，寻找着本人最爱的爸爸妈妈。当我们发现了他们，于是，从天而降，做了他们的宝宝。我们每一位小朋友都是那个纯洁、可爱的小天使，但我们真的是从天而降选择了本人的爸爸、妈妈吗?我们每一位小朋友都是那个纯洁、可爱的小天使，但我们真的是从天而降选择了本人的爸爸、妈妈吗? (设计意图：每个小宝宝都是纯洁、可爱的小天使，运用沙画故事温情导入，一方面紧扣课题，另一方面为抛出问题 宝宝是从哪儿来的 奠定基础。

3、) 二、阅读绘本（小威向前冲），发现 小天使的机密 。 1、听一听。 设计意图：幼儿图文对照聆听故事。教师讲述故事的经过，通过微课动态效果的呈现，充分刺激幼儿视听感官，进而感受生命的巧妙，激发探索生命起源的兴趣。 2、议一议： (1)小威去哪儿了?(设计意图：回首绘本内容，检查幼儿对 故事内容的理解。) (2)我是从哪儿来的?(设计意图：知识转移，幼儿能用本人的语言讲一讲本人是从哪儿来的。锻炼了幼儿的语言表述能力，同时考察了本节课孩子们对知识点的把握情况。) 3、老师小结 精子+卵子=宝宝 (爸爸)(妈妈)(我们) (设计意图：以图示的方法展现于孩子们面前，让幼儿更直观的认识到我们是由爸爸的精

4、子和妈妈的卵子结合发育而成，进而到达本节目的。) 三、情感升华 亲爱的宝贝儿们，爸爸妈妈给了我们生命从襁褓中的小婴儿到幼儿园里的小朋友，我们的成长无不倾注着他们辛勤的培育，在爸爸妈妈的大伞之下，我们健康茁壮、快乐成长。因而，我们更要珍爱本人的生命。 时间滴答流逝，我们在一天天的长大，他们却要一天天的老去。宝贝儿们，让我们怀着一颗感恩之心大声的讲出心中的爱! (设计意图：情感升华，教育幼儿珍爱生命、懂得感恩。) 课后反思： 活动前，我曾通过个人谈话的形式了解幼儿对于 我从哪里来 是如何认知的，答案几乎是一样的，从妈妈肚子里生出来的。因而，我把 精子 、 卵子 、 受精卵 这些科学性极强的词语汇到

5、故事中，让幼儿从正面了解 我从哪里来 。从爸爸妈妈最初的认识到结婚有小宝宝，浸透了身心和谐健康发展，让孩子正确英勇面对身体的认知，幼儿的一点一滴的情绪感染了我。通过图片拼摆的方式，让幼儿愈加直观形象看到宝宝的变化，感悟生命的神奇与伟大。看到小宝宝每一个月的变化，我也讲述着本人怀孕时期的点滴，让幼儿愈加真实的感遭到了妈妈怀小宝宝的不容易，进而萌生一种疼爱妈妈的情感。为什么我是女孩，你是男孩呢?孩子们的细心观察与发现是我没有想到的，从生活各个方面发现男孩女孩的不同，知道保护本人的隐私处，感悟身体对本人的重要性。在活动结束后，我还听见一些孩子在讨论为什么有双胞胎呢?我想，我们又能够延伸下一个活动内容了。 大班健康教案（“小天使的机密）我从哪里来教案反思这篇文章共4425字。 （小班交通安全教案20篇）：这是幼儿园小班交通安全教案20篇大全，采集了20篇小班交通安全教案，幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点，快来看看小班交通安全教案20篇吧。 （小班教案（使用剪刀）三篇含反思）：小班教案（使用剪刀）三篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步学习沿物体的边线剪纸，理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园小班（使用剪刀）三篇含反思教案吧。