幼儿园幼儿园大班科学活动教案（有趣的转动）含反思 .docx

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1、幼儿园幼儿园大班科学活动教案（有趣的转动）含反思（幼儿园大班科学活动教案（有趣的转动）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：活动的设计让幼儿通过探索多种使物体转动的方法，知道物体借助外力的作用才能转起来，在操作经过中体会转动带来的乐趣。活动目的：1.在操作、探索活动中，积累有关转动的经历，了解转动是运动的一种方式。2.发现转动的很多有趣现象，感受当代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1.经历准备：幼儿有坐过转椅、旋转木马的经历;玩过迷迷转的游戏。2.每组一份

2、操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、圆纸片、牙签、木片、盖子、等。3.学具：陀螺、电风扇、发条玩具、录音机、磁带、转椅、钟表等。经过实录与分析：一、导入引导：我知道小朋友们最爱玩游戏了，我们先玩咪咪转的游戏吧，你能够本人，可以以两个、三个人一起玩。展开：引导幼儿探索转动物体的方法1.幼儿自由玩转动乐园的玩具，并想办法让它转动起来。引导：刚刚玩游戏的时候，我看到小朋友们的身体都转起来了，在我们的身边有很多的物体也能转动起来。(教案出自：*教师教案网)接下来，我就带大家到转动乐园里玩一玩，看看你能不能把那里的物体转动起来，一会儿，我就要问问：你是用什么方法让它转动起来的?幼儿操作时，显

3、得很兴奋，许很多多奇特的想法都是在玩中产生，他们想出了用嘴吹、用手转、用手拨、用手摇，甚至还想到了借助一些辅助材料如牙签、绳子、筷子等。2.表述本人转动物体的方法。引导：请小朋友们把转动玩具送回家，轻轻回到座位上。问：谁来给大家讲一讲你玩的是什么?你是用什么方法让它转动起来的?请小朋友把话讲完好。幼A：我用筷子穿过木条，用手一拨，长木条就转了。幼B：我用牙签穿过纸条，用手一捻牙签，纸条就转起来了。幼C：我用嘴用力吹大花片，转得很快。引导：请你来给大家演示一下吧!3师：小朋友真会动脑筋，想出了各种各样的办法让篮子里的东西转起来。二、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的方式1.师：你能不用篮子里的东西

4、，让本人的身体也转动起来吗?幼A：身体能转吗?不成了玩具吗?幼B：会倒的!2.师：试一试，看看本人的身体有那些部位也能转动起来，玩的时候要注意安全，不要弄伤本人和小朋友。3.沟通。师：你让什么转动了起来?请你上台试一试。幼A：我的舌头也能转动。幼B：我的手臂转得圈可大了。幼C：我的辫子也能转动。幼D：我的屁股会转的。(整个环节知足了幼儿好动的欲望，在动动、玩玩中，充分调动幼儿全身的感官直接认识和感受转动带来的有趣感觉，让幼儿的探索更深化，更贴近幼儿的生活。)4.师：假如我们身体的一些部位(如头不能转了)不能转动了，行不行?幼A：不行。幼B：头不能转了，看东西时和身体一起转，那就成了木头人了。5

5、.师：我们的身体真了不起，有那么多的部位都能转动起来，让我们做事、运动更灵敏!三、受转动给生活带来的方便，进一步激发幼儿对转动的兴趣及创新的欲望1.引导：很多爱动脑筋的人，利用转动的道理，发明了很多有用的物品，我们一起来看一下(看课件)。小朋友.今天就请你考虑哪些东西能转动，想一想，转动能给我们的生活带来什么好处?幼儿自由地探索、发现、沟通。2.沟通。师：你想出了什么能转动?转动了能给我们带来什么好处?幼A：椅子会转。幼B：我知道那叫转椅，我家里有的，坐着可舒适了!幼C：这只卷笔道我家也有，是用来卷铅笔的。幼D：小电风扇一按开关就转了，真风凉!3.激发创造欲。引导：你长大了想发明一件什么转动的

6、物品，它能给我们的生活带来什么方便?扩展幼儿对会转动物体的认识。由于活动内容;于生活，幼儿列举出很多日常生活中见过的会转动的物体。并通过本人的想象，幼儿设计出了很多会转的物体，充分激发了幼儿的创新思维。为幼儿颁发发明奖。四、活动延伸师：在我们的周围生活中，还有哪些东西也能转动?幼A：理发店外面有一个灯会转的。幼B：油烟机上有一个会转的，象电风扇一样的东西。幼C：洗衣机里面的桶会转。师小结：出示榨汁机，引导：这是人们利用转动的道理发明的榨汁机，通上电，齿轮就会转动起来，将水果、蔬菜切碎，榨出汁来，我们班的小朋友开场换牙了，有的牙掉了，有的牙已经晃动了，吃起水果十分费力，那以后小朋友就用这个榨汁机

7、榨果汁喝了。活动反思：在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经历，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜测、考虑中体验、获取有关转动的知识经历。在沟通中，我采取了自由沟通、小组沟通、集体沟通的形式，让幼儿去探索发现。但在沟通时，我对幼儿的问题太单一，只是问问孩子是怎么把物体转起来的，忽视了物体转动时的有趣现象，没有作很仔细的观察。幼儿园大班科学活动教案（有趣的转动）含反思这篇文章共6344字。（大班教案（美丽的蝴蝶）含反思）：大班教案（美丽的蝴蝶）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、表现力及语言表达能力，激发幼儿喜欢蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长经过，获得快乐体验，了解蝴蝶的成长经过、种类、身体特征，快来看看幼儿园大班（美丽的蝴蝶）含反思教案吧。（大班教案（纸的来历）含反思）：大班教案（纸的来历）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的来历，学会利用纸，包括废物利用和循环利用，培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完好的将造纸经过的大意概述出来，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园大班（纸的来历）含反思教案吧。