冀教版数学二级上册《认识除法各部分的名称》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案熟识除法各部分的名称教学设计 教学内容 ：冀教版数学二年级上册第40、41 页。教学目标 ：1、结合详细事例，经受按每几个一份，把物品“平均分”的过程。2、进一步懂得除法的意义，熟识除法算式中各部分的名称，能依据详细事例写出除法算式。3、勉励同学积极参加数学活动，体验数学学习的欢乐，增强学习数学的信心。教学方案 ：教学环节设计意图教学预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、熟识除法1、老师谈话引出猴子分桃子的事情，提出分的要求和让同学用花片代替桃子分一分的问题。利 用 猴

2、子 爱吃桃这一儿童熟识的 事物，激发同学深厚的学习爱好， 使同学很快的进入学习状 态。让同学自己动手操作，经受每几个1份把物品平均分的 过程。师：同学们，你们知道哪种动物最爱吃桃子？生：小猴最爱吃桃子。师：有一个小猴子拿来自己最喜爱吃的 6 个桃子，要放在盘子里给大家吃。小猴遇到了什么问题了？出示情境图。师：有 6 个桃子，每盘放 2 个， 可以放几盘？请同学们利用花片代替桃子，把 6 个花片每 2 个分一份， 自己摆一摆，可以分几份？然后相互说说摆的方法和结果。同学操作，老师巡察，留意明白不同的分法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、沟通同学分的过程和结果。学 生 交 流

3、分的方法，即使同学体验自主学习的欢乐， 又是重要的相互学习、师：谁来说说你是怎么分的？结果是多少？生：我先拿出 2 个放一盘，再拿出 2 个放一盘，最终剩2 个，又放一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案自我提高的过程。盘，一共用了 3 个盘子（或一共放了3 盘）。可再找一、二个同

4、学沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、向同学说明用除法算式表示分的结果。重点使同学 理 解 每 盘 放2个，就是每盘放的同样多，也是平均分，用除法表示： 6 2 34、师生一起争论算式中各数表示的实际意义。5、熟识除法各部分名称。在同学充分沟通争论的基础上， 介绍除法算式中各数的名称。促使同学懂得熟识和把握除 法 各 部 分 的 名称。在 学 生 动 手操作感知的基础上， 适时说明分的结果与 除法的关系， 有利于同学懂得除法的含 义。讨 论 算 式 中各数的意思的过程是 同学进一步懂得除 法意义的过程。在 学 生 初 步懂得除法意义的基础 上，知道除法各部分名称，完成学问

5、的建构。师：每盘放 2 个就是每盘放的同样多，是平均分，也可以列成一个除法算式 623师：这个算式中6、2、3 各表示什么含义？生： 6 表示要分的6 个桃子， 2表示每盘放同样多的2 个， 3 表示可以放 3 盘。师：我们已经知道除法算式中各数表示的含义，老师告知你们，它们不但表示的含义不同，它们的名字也不同。板书：6 2 3被除商除数数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、尝试应用1、谈话引出分足球的事情，提出问题。使同学懂得让 学 生 再 次经受把物品按每几个 一份平均分的过程， 丰富同学的体验， 进师：刚才大家帮忙小猴子完成了桃子装盘的问题，体育课上完后，老师也有一个问题

6、，想请大家帮忙解 决。（出示题目）自己读题，你知道可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结每筐装 5 个的含义。让同学自己动手分一分，并试着写出算式。2、沟通动手分的 结 果 和 除 法 算式。重点说一说算式中各数的意义。一步懂得平均分和

7、 除法的含义。同时， 为熟识除法算式中 各数的名称供应素 材。通过沟通，初步明白同学学问与技 能目标的实现水平。了什么？生：共有 20 个足球， 每筐里装 5个，求需要几只筐？师：每筐装 5 个是什么意思？生：每筐装 5 个就是每个筐子里要装同样多， 都是 5 个，也是平均分。师：请你用花片摆一摆，然后再写出除法算式。生操作，列式解答。师：谁说说你是怎样摆的，怎样列式的？算式中各数表示什么？生： 20 个足球，每只筐装5 个，就是每只筐装得同样多，都是5 个。也是平均分，可以用除法表示。算式 是： 2054可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、课堂练习1、练一练第 1 题。读出下

8、面的算式，并说出各数的名称。老师可以多出示几组算式，供同学读、说各部分的名称。把 乘 除 法 算式的名称放在一起练 习。师：我们已经学习了乘法和除法算式，知道了各部分名称，你能说出这些算式中各数的名称吗？生读、说各部分名称。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、练一练第 2 题。让同学读题， 懂得题意。假如同学发觉了图中圈起来 4 支铅笔，可让同学争论一下，圈师：请大家看第3 题，你知道了什么？生：图中的把 4 支铅笔圈起来是什么意思？师：你观看得很认真，现在请大家争论一下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

9、名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结起来 4 支铅笔，是什么意思？生：把 20 支铅笔，平均放到4个笔筒里，每个笔筒放几支？生：把 20 支铅笔，每 4 支铅笔放在一个笔筒里，可以放几个笔筒。生：可以用笔连一连，然后写出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、练一练第 3 题。引

10、导同学读题并看图意，再操作列式解答。4、练一练第 4 题。先让同学观看情形图弄清一共有多少根骨头和每只小狗吃几根骨头， 再独立完成。多 种 方 式 帮忙同学把握所学学问。通 过 不 同 的题型，帮忙同学加深对除法意义的懂得。算式。师：请大家看第2 题，你知道了什么？生：有 15 本书，每个书包装5本，需要几个书包？师：先用笔圈一圈， 再写出算式， 说出各部分名称。生圈完后列算式，然后汇报，并读算式。 15 5 3（个）师：同学们，看练一练第4 题，先数一数一共有多少根骨头，然后再 填空。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载