小班主题活动教案详案（可爱的小蚂蚁）含反思 .docx

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2、能活多长时间? 等等。可见，蚂蚁作为一种会动的虫子，吸引了孩子们的目光，蚂蚁世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蚂蚁繁忙的身影：美丽的花丛中，葱绿的草地上，冷落的墙角边 面对这一切，我们成人可能会不屑一顾，而孩子们却欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去倾听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心，激发了孩子的探索欲望。为此，我们以蚂蚁为切人点，针对孩子的年龄特点，希望通过丰富多彩的方式，一系列活动， (教案出自：*教案网)与孩子一起了解获得有关蚂蚁的很多信息，了解蚂蚁的有趣之处，积极去关注、体验蚂蚁的生活，探

3、索蚂蚁的奥秘，与蚂蚁成为朋友，经历愉快而好玩的蚂蚁王国之旅!主题目的：A、社会生活：1、获取关于蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁王国中有趣的生活情景。2、理解、尊重、喜欢蚂蚁，能以恰当的方式对待小动物。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。B、身体运动：1、学习蚂蚁爬，学习手膝着地向前爬，锻炼动作的灵敏性和协调性。C、语言沟通：1、理解儿歌 逗蚂蚁 的内容，有表情地学念儿歌，初步尝试更换儿歌中间段的词，仿编儿歌。2、学习倾听故事，产生情感共鸣 喜欢蚂蚁，理解尊重蚂蚁。D、科学探究：1、探索用各种方法寻找、捕捉、观察蚂蚁。2、观察蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁触角

4、的独特作用。3、了解蚂蚁的主要生活习性，知道蚂蚁是群居生活的，了解蚂蚁家族的分工与合作情况。E、艺术表现：1、学惯用绘画的形式表现出蚂蚁的外形特征，大胆表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。2、能用自然声音唱歌，并根据词意自编动作进行歌表演。F、家长介入。1、向家长发放主题活动的通知，并提出相应的亲子家庭活动建议。2、请家长向孩子介绍有关蚂蚁的知识，利用双休日带领幼儿户外观察蚂蚁，寻找蚂蚁的家 泥洞，丰富幼儿对蚂蚁的认识。3、发动家长和孩子一起采集有关蚂蚁的各类资料。G、环境创设：1、在自然角与幼儿共同饲养、照顾蚂蚁，开拓饲养角。2、语言区提供有关蚂蚁的图书、图片，儿歌、录音机、相关的磁带。丰富幼儿对

5、蚂蚁的认识。3、益智区提供玻璃瓶，瓶内装有蚂蚁，供幼儿观察蚂蚁的生活习性。4、美工区：拼帖蚂蚁的各种图片、水彩笔、蜡笔、半成品、泥工、废旧物品、剪刀、胶水等。5、利用走廊、区角等地方张贴各种蚂蚁的图片、根据幼儿的认知发展，逐步介入各种墙饰的布置，进行幼儿作品展。 活动反思： 让幼儿的科学活动从身边生活开场。对于幼儿来讲，把握系统的科学知识不是目的，小班幼儿更是如此。本次活动，是根据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展水平，围绕活动重点，从幼儿的兴趣出发，按从易到难、层层递进的方式提供支持性的操作材料和游戏环境，让幼儿在愉快的活动中感悟小蚂蚁的外形特征和爱吃的食物，即在活动中帮助幼儿获得新经历 小

6、班主题活动教案详案（可爱的小蚂蚁）含反思这篇文章共4292字。 （小班教案（认识小手）：小班教案（认识小手）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿认识本人的小手，知道手能做很多事情，帮助幼儿初步把握保护手的方法，培养幼儿观察力，想象力，语言表达及合作交往能力，快来看看幼儿园大班手工（美丽的圣诞树）教案吧。 （小班教案（雨伞）：小班教案（雨伞）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过爱心小天使版块，让幼儿学会坚持做一个爱帮助别人的好孩子，培养关心别人、帮助别人的好品质，通过创设雨天情境和讲述故事，让幼儿了解朋友之间要相互帮助，知道爱帮助人、关心别人才会遭到大家的喜欢，并体会帮助别人的快，感受雨伞的重要性，使幼儿对探索自然现象感兴趣，快来看看幼儿园小班（雨伞）教案吧。