老师线上辅导学生计划4篇 .docx

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1、老师线上辅导学生计划4篇（老师线上辅导学生计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看老师线上辅导学生计划4篇！老师线上辅导学生计划第1篇本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以（规程）、（纲要）和（3-6岁儿童学习与发展指南）为根据，认真贯彻落实幼儿园工作目的，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。由于不方便线下教学，所以制定下面线上教学计划：一、工作目的1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。二、主要工作一加强教育教学常

2、规化管理1、树立一日生活皆课程的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领老师认真执行（幼儿园一日生活常规及老师职责），从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细研究。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。二有效地开展园所特色教育全面贯彻一课堂一讲坛一活动的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿把握生活礼仪用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿

3、园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，构成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。三加强师资培训1、学习落实（纲要）、（指南）精神，根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程施行经过中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经历，开展老师讲课竞赛、绿荫杯教学竞赛、玩教具制作评选等，老师要做好主题反思笔记，进而优化教学活动，扎实提高教学质量。3、加强集体备课。组织老师备幼

4、儿幼儿的原有经历与需求、备幼儿学习反响、备目的、备老师语言、应答、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到心中有目的，眼中有幼儿，手中有方法，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升老师的教育教学水平。老师线上辅导学生计划第2篇我班这个学期共有xx名幼儿，其中原班幼儿xx名，x名幼儿是平行班的插班生，x名是从外校来的插班生，还有x名是大班重读生。这x名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。x名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因而在学习上还有一段的磨和期。x名平行班的幼儿能力也有所不同，十分是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。从本学期一开场幼儿的表现就比拟

5、好，知道本人大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很淘气。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划。一、德育工作班级人员认真学习（纲要）精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好小雨点值日工作，培养幼儿的责任意识，鼓励幼儿向

6、别人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，十分是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿介入到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护本人的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多获得联络，及时反应幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。二、各课要求1、语言领域1能注意

7、倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2能用普通话大胆，清楚地讲出本人想讲的事。愿意与人沟通，讲话礼貌。3引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。4喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。5学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和讨论。6对文学产生兴趣。2、社会领域1关爱并尊敬父母、长辈、教师，接触与本人有关的工作人员，了解他们的职业与本人的关系，尊重他们的劳动。2学习结伴、轮流、请求、商量、辞让、表达主张等交往方式，共享群体合作产生的快乐和成果。3觉察别人的快乐，悲戚、生气等情绪表

8、现，并尝试做出适宜的反响。4理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。5学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。6学习介入社区活动，体验并认识人与人互相交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。3、科学领域1对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探索周围的环境。愿意动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径采集有效信息。4愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、沟通探索的经过和结果。5在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。6能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。

9、7愿意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。4、艺术领域1能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达本人的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。3能用自然、好听的声音较完好地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。4能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节拍、速度、力度等。5懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起介入艺术活动，享受集体艺

10、术活动的快乐。5、健康领域1学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对本人的身体进行适当的保护。4认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护能力。5喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏、有耐力。加强合作竞争的意识，具有一定的英勇精神和坚持性。三、家长工作1、开学初建立家园联络栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配

11、合的事项。3、平常积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、在学期末对每位孩子进行家访。5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联络。6、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。7、对特殊幼儿教师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。老师线上辅导学生计划第3篇一、指导思想本着没有教不好的学生,确保教好每一个学生没有差生,只要差异的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的自信心和勇气,克制自卑的心理。在学生中构成赶、帮、超浓厚的学习气氛,使我班校每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学

12、质量。素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。老师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,十分是要关心那些学习困难的学生。本学期我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生构成的原因.并且制定了学困生工作计划。二、学生基本情况分析该群学生的基本情况是这样的,平常作业不认真,不能及时做好课前预习课后温习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习,学习效率差。通过与班主任的沟通和任课老师的联络,了解到该生学习习惯差,接受能力弱,因而成绩不够理想。三、详细帮抚措施针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。1.加强思想教育,很多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理

13、,所以要帮助他们克制自卑心理,树立自自信心。假如以为从主科学习中树立自自信心比拟困难,能够从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立本人能学好、能进步的自信心。2.加强关注程,在平常的教学中,多关注这些学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励进步。经常与班主任和任课老师联络,密切关注学生的进步情况,并加以记录。3.培养学习习惯 (1)课前准备天天准备好第二天的学惯用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把老师预留知识点、重点、难点找出来,并通过本人的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求,只

14、要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。(3)练习环节课堂练习要认真对待,假如不会能够请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题能够放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利

15、用能够利用的一切条件来帮助学困生,让优秀生在平常的学习中多帮助这些学生。同时能够从这些同学中间了解学困生的各种情况。5.在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目的,在班级里努力营造一个良好的学习气氛,改变以前教师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,教师起指导作用;其次,根据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目的,由易而难,逐层推进。6.实行低、小、多、快的教法改革摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就能够到达的水平上,使新旧知识产生联合,构成网络。根据学生实际、确定能到达的实际进度,把教学的步子放小,把

16、教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中,学生活动时间一般到达三分之一至二分之一,老师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反应,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至调节教学进度,进而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。7.通过内化教育,调动学生的学习积极性,使学困生都能明确本人的学习目的,不是为别人,而是为本人;进而构成良好的学习风气,从要我学变为我要学。通过不断的加强训练,教师帮助学生获取一个个小成功,使学生的自自信心、意志力得到较大的提高。8.学困生考评奖励措施根据每学期期末的成绩,对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比

17、拟,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予评价。有进步的学生,期末要进行表彰,颁发进步奖,以示鼓励。老师线上辅导学生计划第4篇自已固然年轻，但毕竟也工作了七八年，自以为在小学教育教学方面还略有那么一点儿建树，因而，也敢理直气壮地对刚踏上工作岗位的青年老师指手划脚。可能是由于年龄更接近的缘故吧，他们对于我的好为人师非但不反感，反而更乐于接受。于是，我也一下子显得经历丰富起来，现把本人的所谓丰富经历写出来，充做总结吧！一、端正青年老师的职业认识。刚参加工作的教师，对老师职业的认识往往失之偏颇。有的好高鹜远，他们干劲大，热情高，以为老师是太阳底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学

18、实践中的实际困难估计缺乏；有的自暴自弃，以为老师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的宏大反差，把本人的前途描绘得一片昏暗。针对这种情况，我经常同他们促滕谈心，以本人在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识老师职业。让他们认识到在众多灿烂夺目的桂冠下，老师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰苦，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们认识到老师职业在崇高的背后是艰苦，在艰苦的背后也有无穷的乐趣。二、提高青年老师的教学水平。提高教学水平无疑是刚参加工作的青年老师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，十分是新

19、课程改革实验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我从备、教、批、辅、考、评诸方面对他们进行指导。备课时，让他们到四个精心。即精心钻研大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂构造，做到精讲多练，及时稳固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，让他们实现三个转变，即教学目的的转变，学习方式的转变，老师角色的转变，听他们的课我也从这三个方面来评价他们的课堂教学水平。作业批改、课外辅导、考试评价的方式与方法我也尽本人所知给予辅导。三、转变青

20、年老师的学习观念。面对日新月异、飞速发展的二十一世纪，老师不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，老师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要老师对本人所从事的老师职业的专业性有新的认识，看到本人作为老师的优势和缺乏，自觉投身于终身学习，不断提高本人的专业发展水平。为此，我同他们一起苦练教学基本功，使老师的普通话、简笔画、钢笔字、粉笔字、毛笔字各方面均到达一个新的水平，能够适应教育教学的需要。对于继续教育，他们往往不理解，以为本人刚刚在师范院校受过教育，怎么又来个继续教育？为此，我狠抓了青年老师的校本学习，使他们从继续教育的校本学习中获益匪浅，进而使他们改变了对继续教育的抵触情绪。而对他

21、们的学历提高我更是身体力行，本人已经通过自学考试获得了大专学历，而本科学历也即将拿到。我们相互鼓励，相互学习，共同进步，共同提高，目前，我们学校的年轻老师纷纷通过成人高考、自学考试提高了或正在提高本人的学历水平。老师线上辅导学生计划4篇这篇文章共18933字。（老师工作开展计划4篇）：老师工作开展计划第1篇一、个人基本情况：20xx年9月参加工作至今，工作xx年，一直执教专业数学，同时希望本人能成为一名优秀的中学数学专业老师，在教育教学工作中，总结教育教（老师职业就业计划书优点4篇）：老师职业就业计划书优点第1篇一、前言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,而大学生活却是我们人生路途上的一个转折点，有时候我们很可能会因无目的而迷失方向,