精选美术教学工作计划六篇.docx

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1、精选美术教学工作计划六篇美术教学工作安排 篇1 课外美术爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术爱好小组.现将爱好小组的活动支配制定如下安排： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必需准时到达美术教室。 三、活动步骤： 美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简

2、单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 (一)、组织健全美术爱好小组 我校美术爱好小组的成员在30人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间支配在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 (二)、详细小组活动内容安排 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都

3、是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组详细的活动内容分为三个： (1)重点辅导学生运用线条方面的学习， (2)观赏世界名人名画，提高学生的观赏实力; (3)重视基础方面的学习，从素描、色调等方面入手。 周次内容 第2周素描画基础训练(线条) 第4周观赏世界名画(素描画) 第6周素描几何形体：正方体和圆柱体 第8周素描几何形体：圆球体 第10周素描几何形体：几何形体组合(1) 第12周素描几何形体：几何形体组合(2) 第14周色调静物画：水果和罐子组合(1) 第16周色调静物画：水果和罐子组合(2)

4、 第18周作品展示座谈会 本学学期美术小组将以学校的为依据.根据学生的特长动身，重点培训绘画的尖子生.平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的特性特长。为了更好的开展本学期的绘画爱好小组工作，现将本期工作做以下安排： 一、培育学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。准备通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。 二、培育学生的学问面： 在本期的爱好小组中不但美术的基本学

5、问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加实践，准备组织开展一些评比，呈现他们的才华，赢得广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富学生的其次课堂： 从素养的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提

6、高。 美术教学工作安排 篇2 一、背景分析： 美术活动是发展孩子想象力、创建力的有效手段，也是孩子们比较喜爱的活动。爱因斯坦也认为，“爱好是最好的老师”， 有了爱好孩子们在活动中就能体验到欢乐。俗话说得好“人逢喜事精神爽”道出了心理学上的一个重要道理，在欢乐的心情下，思维活动得以顺当绽开，追求真知的毅力得以萌发，记忆力也就增加，最感爱好的事“记得快，不易忘”。因此，我们在小班开展欢乐美术教学。老师要做的是敬重幼儿的爱好，并在幼儿的爱好点上挖掘具有教化价值的内容，使幼儿获得有关阅历，体验胜利，树立自信念。在教学的过程中，我多了给孩子们视察、观赏的时间，让他们在视察，观赏的同时，去获得很丰富的干脆

7、阅历。因为有时候幼儿对课本支配的内容不感爱好，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，假如有不会画的可以问老师，我再教他们。在这样的课上，能满意幼儿的爱好和须要，幼儿是在没有心理压力的状况下作画，可以使幼儿在各场合自发地，旁若无人地画，并长时间沉醉于这种充溢乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。 除了爱好和干脆阅历以外，幼儿美术活动离不开老师的指导。幼儿园课程纲要明确指出要让幼儿“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。”这就确定了艺术在幼儿园实施素养教化中的作用。而美术活动是艺术教化的重要组成部分，学

8、前美术教化的目的.是挖掘幼儿潜在的美术素养和实力，塑造幼儿活泼开朗的特性，促进幼儿全面和谐的发展。 随着幼教改革的深化，“敬重幼儿”“给幼儿自由的发展空间”等观念深化人心。在幼儿美术活动中，许多老师也变更了传统的“示范一指导”的教学方式，注意给幼儿主动发展的空间，激励幼儿自由创作。老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。 二、年龄段阅历： 小班的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形态，只是为了绘画过程中体现愉悦感。他们更多地把美术活动看作是一种嬉戏。

9、因此，面对年龄较小幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种嬉戏。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，特殊是小班幼儿，更离不开嬉戏。因此创设一个良好的嬉戏环境对幼儿开展美术活动是特别重要的。小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活阅历较少，他们往往只对日常社会中常常接触、熟识和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。 因此本学期安排在培育幼儿对美术的爱好的基础上，将注意对幼儿学问阅历的积累，及培育幼儿的创新实力。以指导为主，强调创建的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师在沟通中多了解孩子，主动视察、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿特

10、性的发展。主要方式是涂色、添画、印画。 三、教学目标： 1、培育幼儿想象力、创建力，让幼儿将想象呈现在作品中。 2、让幼儿学会画点、直线、圆、曲线等绘画技能，并对色调有初步了解， 3、让幼儿在欢乐中学习美术，并产生骄傲感。 四、教学内容： 活动一： 基础学问教学 活动二： 奶牛（油画棒涂色） 活动三： 小熊天使（油画棒涂色） 活动四： 生日蛋糕（油画棒涂色） 活动五： 小鱼的新衣（图形黏贴） 活动六： 小兔跳绳（油画棒涂色） 活动七： 金龟子（油画棒涂色） 活动八： 狮子王（油画棒涂色） 活动九： 狮子（撕纸黏贴） 活动十一：高楼大厦（油画棒涂色） 活动十二：南瓜房子（油画棒涂色） 活动十三：

11、雪人房子（油画棒涂色） 活动十四：五彩的手套（纸团填充） 活动十五：火车轰隆隆（油画棒涂色） 活动十六：小绵羊（油画棒涂色） 以上是我们针对小班幼儿特点制定的美术教学安排，在实施过程中我们将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 美术教学工作安排 篇3 一、指导原则 以进一步激发了学生对美术的爱好，美术是我校的基础教化课程，美术室管理工作要结合我校实际教化工作绽开。致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的审美实力。 二、美术室管理工作任务目标 1、合理支配美术室运用时间，确保学校全部班级都有运用美术室的机会。 2、依据不同年级学生特点，利用各种音响设备和美容用品，协助美术

12、老师。 3、定期开展学生美术教化，提高学生对美术的爱好。 4、做好美术室各项管理工作。 三、详细的管理措施 1、美术室管理员由专职美术老师担当并担当相关管理责任。 2、美术室的运用须要得到相关管理员的批准，根据制度规定运用。 3、设备运用与科学管理。全部设备都必需全部入柜或货架，依据仪器的运用价值分类，合理支配，摆放科学合理，美观，便利。 4、保持柜，柜内仪器，设备等均用于可运用状态。设备定期维护和刚好修复，并依据仪器不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐，防火等工作。 5、设备贮存室要保持清洁，留意通风，妥当处理垃圾和杂物，确保老师和学生处于一个健康教学环境。 6、严格做好美术室仪器设备运用记录

13、。 7、发觉美术室的设备损坏状况，由当事人按价赔偿。 美术教学工作安排 篇4 一、本学期课程的教学目的、要求与教材分析 (一)学期目标 1、 仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教化、审美教化、实力教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 2、 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，探讨“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地驾驭学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。 3、 坚持进阅览室学习

14、，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教化即使进行直观教学。 4、 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的帮助学生解决练习中的详细问题。对于成果不志向的几位学生，找出学习不好的缘由，有的放矢地帮助解决。举荐成果优秀的学生参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、 关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 6、 学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 (二)教材分析 本年级的美术教材大多以动手实力为主，以符合现代少年儿童成长为特征的教化教学。初步学习素描，驾驭素描基础技法，进一步加强造型实力。进一

15、步学习标记设计，增加设计制作实力。 教学难点 1、 用油画棒、广告颜料表现郊区、城市风景。 2、 奇妙创意，运用不同材质的物品进行组合，进行造型设计。 3、利用卡纸、纸壳及其它废旧物品进行立体构成制作。 4. 观赏名人名作，相识该美术作品的艺术特点。学画国画山水、人物。 5. 学习制作印章。 二、学生基本状况分析 六年级学生们的美术基础不相同，对美术学问、技能的驾驭程度也不同。大部分学生对色调有辨别实力，把握物体形态的实力很强，乐于动手，对手工制作课充溢了极高的热忱。对美具有了较高的观赏实力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充溢了爱好。作为美术老师要引导他们爱好发展下去，并且要接

16、着培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术方面有潜能、相识美的实力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的实力。有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动。 三、改进教学的详细措施 1、仔细备课、上课。 2、深钻教材，制作好范画，手工范品及PPT教学课件。 3、做好课前师生的各项打算活动。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，以求达到最佳教学效果。 四、教研教改专题 1、专题 校本教学剪纸深化创作 2、目标、要求： 通过学生对剪纸的深化学习，促使学生增加学习剪纸的自信念，养成学习剪纸的耐性、观赏剪纸佳作的细心、品评剪纸作品的诚意的良好习惯。 3、详细安排与实施： (一)、益智、启美，激发学生审

17、美爱好 (二)、感受、熏陶，培育学生审美实力 唤醒学生感知实力 。 2.训练学生视察实力。 3.熏陶学生鉴赏实力。 (三)团结、合作、参加、共享，促进学生审美发展 1.产生共鸣，激发学生艺术潜能。 2.激励审美，提升学生艺术表达。 3.立意创新，引导学生学以致用。 美术教学工作安排 篇5 一、课程目标 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术

18、实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、阶段目标 造型表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。 设计应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 观赏评述 观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探究 结合学校和社区的活动，

19、以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 二、全册教材简析 第十册： 本册教材共19课，其中造型表现学习领域有9课，设计应用学习领域有4课，观赏评述学习领域有3课，综合探究学习领域有3课。本册教材学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味；初步学习计算机协助绘画的方法；学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用；以探讨、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格；运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简洁而有创意的立体造型或生活用品。 第十二册： 本册教材共19课，其中造型表现学习领域有10课

20、，设计应用学习领域有3课，观赏评述学习领域有3课，综合探究学习领域有3课。本册教材学习用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形；学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践；学习泥塑、纸雕等方法，制作作品；学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用；以探讨、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格；结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。 美术教学工作安排 篇6 本学学期美术小组将以学校的为依据。根据学生的特长动身，重点培训绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的特性

21、特长。为了更好的开展本学期的绘画爱好小组工作，现将本期工作做以下安排： 一、 培育学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。准备通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。 二、培育学生的学问面： 在本期的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加实践，准备组织开展一些评比，呈现他们的才华，赢得广阔师生校

22、友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富学生的其次课堂： 从素养的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排达县南坝小学王东教材分析：1、造型

23、表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工. 美术教学工作安排 关于美术教学工作安排模板汇编五篇时间过得真快，总在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写工作安排了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面. 美术教学工作安排 关于美术教学工作安排模板集合10篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该好好安排一下接下来的工作了！工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的美. 美术教学工作安排 关于美术教学工作安排4篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好安排今后的工作方法。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我为大家整理的美术教学. 美术教学工作安排 美术教学工作安排模板8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的挑战，是时候仔细思索工作安排如何写了。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我整理的美术教学工作.