识字二自选商场教学设计 识字二教学教案设计 .doc

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1、识字二自选商场教学设计 识字二教学教案设计 有一群淘气的商品娃娃偷偷地溜出去玩，时间长了忘记回家的路。你们知道它们的家在哪吗？（课件 出示商品）是这儿吗？（播放录像）你知道这是什么地方吗？你们去过自选商场吗？（有同学说有，有同学说没有）看了之后，你有什么想说的吗？生：自选商场跟商店不一样。生：商场里有作业本、尺子。生：自选商场里还有火腿肠、毛巾、非常可乐。二、创设情景，自主识字、自选商场的商品娃娃可真多，你们愿意带它们回家吗？你想买谁呢？（出示九个带音标的商品名称，说对的奖一个商品头饰）指名读，正音，齐读。你们真棒，把书上的商品名都学会了。现在老师要把它们的帽子摘了，你还认识它们吗？（开火车读

2、）、你还认识哪些商品名称呢？ 在四人小组中说一说你收集的商品名称，看谁认识的商品娃娃最多。、让我们一起变成商品娃娃，用一句话夸一夸自选商场。出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo自 选 商 场 里的 东 西 真 多。学生自由拼读，指名读，正音。师：谁能说说他读得怎样？生：他声音很响，这点很好。但是，他没有把西读轻声。师：这位同学评得真好！他能先表扬，再提出批评意见。（注重培养学生批评的艺术，先扬后抑）那你能把它读好吗？师：对！读得很好。其他同学也试试。师：谁能把整个句子读正确呢？先指几名同学读，再齐读。理解东西。东西就是指自选商场里摆放着的那

3、些商品。三、游戏分类、商品分类过渡：为了人们买东西方便，自选商场里货架上的商品都是分类陈放的，老师这个货架上的商品你能帮忙分分类吗？请一个小组的同学分类。师：你们能说说为什么这样分吗？生：我们把它们分成三类。一类是吃的东西，一类是生活用品，还有一类是学习用品。、词语分类师：分得很正确，说得也很好！那谁能把小黑板的9个商品名分成这样的类吗？指名分类，贴在大黑板上。四、认记生字商品娃娃就要离开我们的课堂了，让我们再一起记一记它们好吗？、出示生字：商、场、包、奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、西。、同桌互相讨论，说一说怎样记住这些字。、汇报讨论结果。学习女字旁，奶字是女字旁，联系妈、姐记忆。、

4、游戏：走迷宫（画一幅迷宫图，贴上个生字）比比谁最能干，能够独自一人走出迷宫。、组词。五、指导写生字巾、牙、找一找，找出每个字的关键笔画。、看一看，每个字在田字格中的位置。、想一想每个字的笔顺，再书空。、教师范写。、学生描红，临写。第二课时一、复习巩固商品娃娃今天又跑到我们的课文中来了，你还认识它们吗？、开火车认读词语。、开火车认读生字。、复习女字旁，说说你认识的女字旁的字还有哪些？二、学习课文、学生自学课文注意自学方法：把不会拼读的词语用铅笔做上记号。、小组合作小组合作学习，由小组自由决定用怎样的方式学习。（如：一个人一个人轮读，没轮到读的同学认真听，并用笔做出别人读得不对的地方；每个小组成员

5、都当一次小老师，带小组员读，不会读的，互相帮忙等等，只要是对学习有帮助，怎么合作都可以。）教师巡视指导。、汇报学习情况请个小组的同学读一读。评议。注意长句的停顿：我和妈妈/从货架上/选了一些食品。收款的阿姨/用电脑/很快算出了要付的钱。、理解课文师：你们认真读了课文，读懂了什么呢？生：他们是从货架上选东西的。师：对，他们是自己直接从货架上选的，不需要售货员的帮忙。你还知道些什么呢？生：我还知道了，自选商场里收钱时用电脑算的，而且算的很快。生：在自选商场买东西很方便。师：对啊，自选商场里商品的摆放是向顾客开放的，只要你想买，你可以直接从货架上选，然后到收款台付款，非常方便。三、有感情的朗读课文用自己喜欢的方法朗读课文。四、指导书写尺、毛1.识字二自选商场的优秀教学设计2.识字二自选商场教学设计3.识字二自选商场的个人教学反思4.识字二自选商场教学反思范文5.识字二 自选商场说课要点范文6.识字二 自选商场课堂设计及点评7.识字二 自选商场教学设计范文8.识字二教学设计以上信息来源于网络。识字二自选商场教学设计 识字二教学教案设计 将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文 推荐度： 点击下载文档 文档为doc格式第 6 页 共 6 页