苏教版小学语文六年级模拟试题 .doc

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1、苏教版小学语文六年级模拟试题 一、词语天地。(13分)1.把下列词语补充完整。(4分)（）大精深 声嘶力( ) ( )虚而入 银( )素裹顾名思( ) 胆( )心惊 匪( )所思 ( )有成效2.填上表示“看”的词语。(2分)( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )远方3.对对子。(2分)青丝对( ) 金秋对( ) 华夏对( ) 莺歌对( )4.按要求写成语。(5分)(1)来自历史故事的成语：(2)带有“春”字的成语：(3)意思相近的两组成语：与;与二、句子练习。(16分)1.把句子写完整、写具体。(4分)A.嫦娥不但美丽善良，_。B.爷爷_，说：“孩子，读书要用心呀!”C.今天真冷，_。2

2、.秋天来了_，树叶从树上飘落下来。(用比喻或拟人的方法写具体。)(1分)3.在括号内填上合适的关联词语。(2分)A.( )多忙，老师( )耐心地解答我们提出的问题。B.( )老师很忙，( )他还是耐心地解答我们提出的问题。4.修改下面一段话。(6分)太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。5.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”(3分)(1)你听出了刘阿姨

3、说话的意思是：_。(2)如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：四、精读感悟。(19分)(一)太阳花(8分)我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似(ssh)乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄(bbo)薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为(wiwi)它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小

4、小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。1.选择合适的音节。(1.5分)2.短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。(1.5分)3.短文的开头和结尾的关系是。(1分)4.作者为什么喜欢太阳花?(2分)5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。(2分)(二)父亲(11分)1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子

5、，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整

6、片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1.联系上下文解释下列词语。(2分)不为人知：_洞穿：_2.这是个十分感人的故事。用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指;说“这”是

7、“奇迹”的原因是。(2分)(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。_(2分)(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?_(2分)3.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)_六、习作表达。(30分)对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头请你以校园里的_为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于500字。 第 5 页 共 5 页